新加坡中学夏令营的三堂课：这些是学生们在教师里永远无法学到的终身知识
除了传授生存技能，新加坡学校的夏令营活动还提供社交和情感技能方面的课程。即使学生以后离开学校，这些课程对他们也仍然很有价值。
你可能听说过你的孩子在学校夏令营里玩的各种有趣的游戏。除了学习生存技能和在户外度过美好时光，还有许多宝贵的经验和教训是不能通过书本学到的。
在夏令营中，通常包括离开父母的呵护，与同伴成为朋友，在小组中工作和尝试新的活动，这些都是学习的机会。
以下是一些新加坡的学生分享自己获得的宝贵经验：
1
交往的机会
夏令营为学生们提供了一个了解来自不同背景的同龄人的机会。这让他们学会与不同的同龄人交往，并理解宽容和同理心的重要性。
对于中三学生索菲娅·罗斯·迈耶斯来说，在他们联合举办的“新加坡户外拓展营”（OBS）中与其他学校的同学建立友谊是一次难忘的经历。
“起初，我不认为我能在Whitley中学交到新朋友。她们来自不同的背景，但我们把这些都放在了一边，成为了朋友，成为了朋友。”
2
培养独立
在夏令营期间，学生与家人和助手的接触有限。这促使他们对自己的生活负起责任。
由于学生是独立的，他们将被要求在没有成人干预的情况下解决日常问题。他们必须学会处理与团队伙伴之间可能发生的冲突，或在活动中出现的小问题。
Whitley中学的学生加甘迪普·辛格记得，在他的“新加坡之旅”（OBS）训练营的头几天，他与队友们的交流陷入了障碍。
这位中三学生回忆道：“最初我们很难沟通，因为我们都很害羞，不敢说话。”
“慢慢地，我们向团队成员展示了如何在夏令营活动中互相帮助，这有助于在我们之间建立信任。”
3
走出他们的舒适区
夏令营的老师经常指导学生参加一些以前从未尝试过的游戏和活动，比如攀岩和皮划艇。老师们鼓励学生走出自己的舒适区，尝试一些新的东西。
尝试一项新活动并不总是那么容易，尤其是当它涉及到克服恐惧症的时候。夏令营活动中的团队活力为学生提供了一个同情他人的机会，并鼓励彼此变得坚韧而不放弃。
对索菲亚来说，她必须克服对高度的恐惧，因为有一次夏令营活动要求她爬一堵垂直的高墙。“我很害怕，但在朋友和营员的鼓励下，我成功地爬上了墙！”
“那时，我觉得如果我能克服恐惧，当我到达高墙顶端时，那种成就感将会是惊人的。我的朋友和夏令营教练都非常支持我，鼓励我说，我能做到，这让我真的觉得我能做到。”
“
从2018年起，所有新加坡中三学生都有至少参加一次新加坡夏令营。通过这些活动，学生们不仅能学到野外生存的知识，他们还会学习一些可以应用到日常生活中的软技能。
”
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