2035全球高教展望:東南亞成留學新藍海,中國學生選擇轉向

2025/12/12   •   2756閱
《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告顯示,全球高等教育規模與財務價值持續擴張。東南亞地區將成高教增長引擎,國際學生流動呈現「東移」趨勢。報告指出,2035年全球高校在校生規模將達2.64億人。對於中國學生而言,留學正從「單向向西」發展為「全球布局」,東南亞憑藉其優勢日益受到歡迎。本報告分析了高等教育格局重構、區域發展趨勢以及留學新方向,為中國學生選擇留學地提供權威建議。了解全球高教發展,助您在變革中把握先機,在多元中智選未來。

十年變局

泰晤士高等教育與旗下dataHE聯合發布《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告顯示,全球高等教育規模與財務價值持續擴張,2035年全球高校非研究收入預計達1.17萬億美元。

報告特別指出,東南亞地區將成全球高教增長引擎,國際學生流動呈現"東移"趨勢,中國學生留學選擇更趨多元化。

全球高教格局重構

亞洲崛起與西方調整

報告數據顯示,當前全球高校在校生規模已達2.64億人,預計未來十年將持續增長,但區域差異顯著。

南亞將以6600萬在校生位居全球首位,東亞以5260萬緊隨其後。值得注意的是,撒哈拉以南非洲和北非將以64%和60%的增速領跑全球,反映出新興經濟體對高等教育的迫切需求。

(*圖片來自《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告)

在財務維度,西方歐洲非研究收入預計增長78%,遠超其 enrollment增速,顯示出"高附加值"教育模式的成功。北美雖仍保持收入領先地位(2035年達3470億美元),但美國在校生規模將出現1%的下滑,反映出傳統高教強國面臨的結構性挑戰。

"這些趨勢表明,高等教育不僅在規模上持續擴張,其結構也在不斷演變,要求全球高校和政府採取創新應對措施。"

中國和印度作為全球最大的兩個高等教育系統,2035年在校生合計占比將達39%,但非研究收入增速相對平緩(中國30%,印度21%),反映出兩國高教體系仍以"規模擴張"為主導。相比之下,德國非研究收入預計增長145%,其英語授課項目擴張和國際學生擴招策略成效顯著。

東南亞

全國留學新增長極

報告將東南亞列為未來十年全球高教最具活力的區域之一。印尼、馬來西亞、越南等國在校生規模將增長30%-60%,其中印尼2035年在校生將達1310萬,位列全球第三。

(*圖片來自《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告)

該地區國際教育合作蓬勃發展,馬來西亞已吸引5所英國大學設立分校,新加坡國立大學和南洋理工大學穩居亞洲高校排名前三。

從學生流動數據看,東南亞已成為全球第三大留學生輸出地(僅次於中國和印度)。越南以13.2萬留學生領跑東南亞,其中4.41萬赴日、2.5萬赴韓,反映出"區域內流動"趨勢增強

印尼學生更傾向於選擇馬來西亞(9862人)和新加坡,而中國則是東南亞學生的第四大留學目的地(2019年接收2.86萬東南亞學生)。

新加坡作為東南亞高教樞紐,展現出"高收入低規模"特徵:2035年非研究收入將達34億美元,生均非研究收入達2.39萬美元,位居全球第五。

其成功得益於政府主導的國際化戰略——8所本地高校平均排名從2016年的653位躍升至2026年的366位,三所進入201-250區間。

中國學生留學選擇

從"向西"到"多元"

報告數據顯示,中國學生留學選擇正經歷結構性轉變。儘管美國仍是最大目的地(2023/24學年27.7萬人),但占比已從十年前的31%降至24%。

(*圖片來自《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告)

德國、新加坡等新興目的地增速達15%-20%,反映出中國學生對"性價比"和"就業前景"的考量權重上升。

東南亞對中國學生的吸引力持續增強,2024年馬來西亞接收中國學生申請達3.32萬份,較2019年增長173%。

新加坡高校中國學生就業率達92.5%,平均起薪6.5萬新元,顯著高於區域水平。南洋理工大學等院校通過"新中聯合培養項目",為中國學生提供"雙學位+本地實習"的獨特價值主張。

學科選擇方面,STEM領域占比達57%,其中計算機科學、人工智慧、數據科學最受歡迎。

值得注意的是,東南亞高校在商科、酒店管理等專業形成差異化優勢——新加坡管理大學商科本科畢業生平均起薪達5.5萬新元,就業率94.2%。

2035前瞻

挑戰與機遇並存

報告指出,人工智慧與數字化轉型將重塑高等教育生態。全球AI教育投資預計超1萬億美元,推動教學模式從"知識傳授"向"能力培養"轉型。新加坡南洋理工大學已推出"AI+X"跨學科項目,馬來西亞政府計劃投入40億令吉建設人工智慧學院。

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地緣政治因素加劇留學市場不確定性。美國STEM專業簽證審批周期延長至90天,英國收緊PSW簽證政策而東南亞多國推出"畢業後1-2年工作簽證",形成政策比較優勢。越南、印尼等國還通過"雙邊學歷互認協議",降低區域內學生流動壁壘。

"未來十年,成功的高教系統將是那些能夠結合戰略投資與數據驅動決策,優化招生策略、課程設置、國際化布局和財務可持續性的系統。"

對於中國學生,報告建議採取"3+1"策略:3年國內學習+1年海外交流,平衡成本與體驗;或選擇"區域樞紐"模式——以新加坡為基地,通過東南亞學生交換計劃(SEAMEO)體驗多元文化。

2024年新中簽署的教育技術合作行動計劃,更為兩國學生流動和聯合研究提供製度保障。

《邁向2035:全球高等教育未來展望》報告為全球高等教育描繪了一幅充滿變革與機遇的圖景。對於中國學生而言,留學已從"單向向西"發展為"全球布局",東南亞憑藉其文化相近、成本可控、政策友好等優勢,正成為越來越多家庭的理性選擇。

在這個充滿不確定性的時代,建議學生和家長關注三大趨勢:一是"技能導向"——優先選擇與產業需求緊密對接的專業;二是"區域融合"——利用RCEP等區域合作框架帶來的教育便利;三是"靈活學習"——線上線下融合、跨校聯合培養等新模式。

新加坡教育網將持續關注全球高教動態,為讀者提供權威解讀與實用指南,助您在變革中把握先機,在多元中智選未來。

Alina | 編輯

Cecilia | 審核

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