赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

2019年09月01日
赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

新加坡教育素质在全球排名第一

背后也是大环境的趋势

在新加坡,97%的学生都会进行课外补习

赢在起跑线上,这句话还真的不是说说而已

大部分家长们都早早地给孩子们安排了各式各样的学习班、兴趣班

基于以往新加坡的教育体系架构,孩子们从小的竞争意识就非常强。

具体可参考以往文章:从娃娃抓起、世界顶尖的新加坡教育,到底是怎么样的?

2018年9月28日,新加坡教育部宣布计划废除小二年底考试,以及部分小学和中学的年中考,以此降低对学业成绩的过度偏重,减少学校计分测验与评估考试次数,好让校方得以腾出更多时间,更全面地栽培学生。

在此政策出台后,很多家长却认为诸如“PSLE、O Level、A Level”这样的门槛考试依旧存在的情况下,减压举措过后,反而加重了学生课外补课的压力

当地媒体的一份调查问卷显示,有三成的当地居民认为,孩子应从幼小衔接阶段参加补习班,近四成的民众认为小学阶段就应该让孩子去补习。

全民补习普遍现场

新加坡推行“半日制”学习时间方式。

近几年新加坡教育部提出了一个理念,叫做“少教多学”。这个理念是与短的课堂时间相匹配的。老师尽量减少教学时间,减少填鸭式的教学,而期望学生能够拥有更多自我提高与探索的时间。这是一个非常好的构思,但实际操作起来却很难。这可以用来解释新加坡的教育制度里一个非常普遍的现象:补习

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

在新加坡,曾经有一个调查数据说,补习率达到了全新加坡的97%。补习和学校的少教多学,在我看来有非常大的关系。老师教学的时间少,教学的内容少,但是考试依然会考难题,学生的自学能力如果不强,或者自觉性不够,去寻找补习老师的帮助就几乎成了一种必然。

课后补习机构数量多

新加坡的中小学的培训教育培训市场需求非常旺盛,也就是说,很多家庭都有课外补习的需求。

有一项调查显示,未经新加坡教育部批准注册的家教中心和补习中心目前有850间,这个面积为700多平方公里的城市国家,培训机构之间处于何等竞争关系就可想而知了。

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

由此可见,新加坡学生的压力并不比我们小,不过新加坡教育胜在更加优质,所以无论是在国内还是国外,想要成绩拔尖,自身的努力是必不可少的。

而在新加坡教育、培训行业还有一个特点,无论是社会培训机构,还是政府学校,代课教师都必须签订保密协议,他们需要承诺不能随便泄露供职学校的教学、考试、培训内容。

教育部无意禁止补习

而对于补课的问题,教育部部长曾在公开场合明确表示过,无意禁止补习。

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

新加坡教育部长

————“即使教育部正在采取重大措施,以减少对于考试成绩的强调,但一些事已超出了教育部和学校的掌控,例如有父母在WhatsApp聊天群组中对照笔记,以及将孩子送去补习和增广课程。

王乙康部长说没有打算听从禁止补习班的呼吁,是因为“认为父母这样做是出于对孩子的关怀与关心”,社区中的许多善心人士都会免费、或是以低收费帮助弱势学生应付学业,这是一件好事。

————“家长出于对孩子的关心,才让他们参加补习,但家长仍有后退的余地,给予孩子更多空间去探索和玩乐。

不过部长也谈到了一些负面的“补习故事”,当中就包括来自学生的反馈,称参加补习让他们倍感压力,并深感疲惫:

————“最糟糕的是,学生会因此认定学习没有乐趣,生活也被各种课程所填满。

在教育部方面,也尚有空间去审视教育工作者是如何同父母互动接触的,或许有助于缓解家长的焦虑情绪。

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势
赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

新加坡学生的优良表现,并不只归功于创新的教学方法,更重要的是孩子们花费大量的时间在课后补习。在过去数十年,补习班的数量几乎翻了两倍,有超过八百家私人补习班在竞争这块高利润的大饼。

实际上在新加坡,学生的家长也并不满意孩子要上大量的补习班。但环境所迫,你不送孩子去补习班,就意味着孩子可能会落后于他人,家长不愿冒这样的风险。

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

补习班科目类型众多,过多的课程也有可能会孩子适得其反,在这点上面需要家长们更多地思考究竟想给孩子们的是什么!

大人的格局越大包容性越强,面向未来的思考越多,孩子真正“因材施教”的可能性才越大。一味地听从他人,盲目追风是解决不了问题的。

希望每个孩子都能成为他想成为的样子,不管在哪个国家,哪所学校。

图片 / 网络

内容 / 网络

赢在起跑线上——新加坡中小学生补习趋势

转载请注明来源:狮城新闻