NUS宿舍改革都通过提供更多选项来满足个性化需求，从而拥抱学生的多样性。实际上，学校现在提出了四种不同的住房概念，学生可以根据他们喜好进行选择。
改造项目的背后
在 2020 年疫情高峰期，新加坡国立大学与多部委特别工作组携手应对新加坡前所未有的挑战：学校如何为数以万计的移民工人建立足够的隔离设施，以遏制遍布工人宿舍的肆虐的病毒？
在 5 月至 7 月的长假期间，NUS迅速采取行动清空了我们在PGPR的宿舍房间，并将其用于为疫情隔离服务。事实上，NUS所做的不仅仅是利用房间。学校宿舍的学生们自发站出来，推出了一个名为“ Guest Students@NUS ”的在线项目，让劳工们进行日常锻炼、在线欣赏歌舞表演、学习金融知识和会话英语等基本技能。
当工人结束隔离时，他们每个人都收到了一个礼物包，让人能够回忆起这段时光。回想起来，当时提供的不仅仅是安全的隔离空间；更是一次学习体验，并有机会一窥新加坡国立大学社区的核心。
虽然这个任务已经完成并尘埃落定，但事后看来，有一些亮点值得思考：
(1) NUS有相当大的宿舍容量，可以做的不仅仅是提供住宿；
(2)经过周到的规划，一个生活空间可以成为一个很好的学习空间；
(3) 如果你能给出一个令人信服的理由，学生会慷慨地回应并超出你的期望。
这些正是支撑著 2022 年 8 月即将实现的宿舍转型的理想。但是还需要思考，还有什么可以改变的？
即将到来的宿舍转型
如今，新加坡国立大学的宿舍可容纳约 11,000 名学生。对于学校的学生来说，校园宿舍是一个家外之家。在最基本的层面上，所有家庭都必须满足基本的生理和安全需求。NUS为住户提供足够的便利设施而感到自豪，这样NUS的学生就可以专注于学习，但鉴于大家呆在宿舍的时间比例很高，我们可以做更多的事情。
具体来说，宿舍提供了一个紧密联系的社区的特征，通过作为新加坡国立大学学生的共同身份聚集在一起。然后，这个社区成为交流思想、分享合作、提供支持的最近渠道。
事实上，宿舍的身份甚至可以取代 NUS 的校友身份——我记得有一些校友在整个晚宴上都在谈论他们对宿舍的记忆，而不是谈论他们对课堂的记忆。显然，提供住宿只是起点，通过额外的活动精心塑造这个空间将产生乘数效应，带来超越物理维度的有形和无形的好处。
以学生整体发展为核心
宿舍生活是整体学习的延伸。但必须如此吗？这是一个值得考虑的有趣问题，因为人们会认为在大学里，我们已经有足够多的空间来“学习”。为什么我们需要另一个？
我会参考NUS的教育理念来回答这个问题。这种哲学表达的陈述阐明了一个理想的新加坡国立大学毕业生的几个关键属性。很明显，这些属性中的大多数都无法在教室的范围内实现。相反，它通过利用生活空间来倡导个人的整体发展。
例如，一个人通过简单地组织一顿晚餐来学习如何成为一个有建设性和负责任的社区成员，这有助于在社区内培养友情；另一个人会通过参加宿舍理事会选举来学习增强他们的沟通技巧，并说服其他人投票支持他们的新想法。直观地说，要在这样的环境中茁壮成长，就需要完全拥抱多样性和包容性，人们会在他们的日常经验中提高文化智商。
其次，在宿舍进行有效的学习可以激发慷慨的捐赠行为。随着居民开始与社区建立联系，他们也可能将宿舍的事情作为自己的事情。一个很好的例子是 2021 年新加坡国立大学的居民发起的献血活动。
宿舍环境可以帮助拓宽个人的世界观并培养超越自我的兴趣。通过利用同一空间内宿舍同学的热情和才能，我们可以通过共同的责任感来传播个人同理心，使整个宿舍成为不可阻挡的力量。
宿舍改造的核心特征
正在进行的宿舍改造是对推进NUS所描述的理念的刻意尝试。有两个关键特征可以表征这种变化：
一方面，NUS正在正式确定一个名为“House”的新住房概念。这是由现有的Pioneer House（以前的 PGP House）和即将到来的LightHouse 定义的。
房屋的定位对 CCA 参与的要求降低，这样做有助于将资源和时间用于加强同伴指导和支持。House 概念提倡较小的团体参与，这反过来又促进了更大的同伴责任感。NUS还设想在未来几年推出更多的空间，以围绕这一概念创造和发展新的活力。
另一方面，NUS现有的学生公寓模式，由PGPR和UTown Residence (UTR)组成，继续为希望获得此类安排的学生提供简洁的住宿。然而，即使是这种模式也将受益于更多的关怀。因此，学校正在配备硕士住宿管理员，以提供更高水平的地方治理和健康支持。通过这项规定，学生可以得到一个安全和温暖的环境，让他们能够发挥出色。
总的来说，所有这些变化都通过提供更多选项来满足个性化需求，从而拥抱学生的多样性。实际上，学校现在提出了四种不同的住房概念，学生可以根据他们喜欢的参与程度进行选择：
(1) 拥有大量CCA和丰富资源的宿舍楼；
(2) 有专题学术课程的住宿学院；
(3) 强调同伴指导和协作领导的House；
(4) 加强关怀的学生宿舍。
NUS希望这种转变能够将校园生活牢固地融入整体学习中，并使学生成长为明天的变革领导者。
