NUS宿舍改革都通過提供更多選項來滿足個性化需求，從而擁抱學生的多樣性。實際上，學校現在提出了四種不同的住房概念，學生可以根據他們喜好進行選擇。
改造項目的背後
在 2020 年疫情高峰期，新加坡國立大學與多部委特別工作組攜手應對新加坡前所未有的挑戰：學校如何為數以萬計的移民工人建立足夠的隔離設施，以遏制遍布工人宿舍的肆虐的病毒？
在 5 月至 7 月的長假期間，NUS迅速採取行動清空了我們在PGPR的宿舍房間，並將其用於為疫情隔離服務。事實上，NUS所做的不僅僅是利用房間。學校宿舍的學生們自發站出來，推出了一個名為「 Guest Students@NUS 」的在線項目，讓勞工們進行日常鍛鍊、在線欣賞歌舞表演、學習金融知識和會話英語等基本技能。
當工人結束隔離時，他們每個人都收到了一個禮物包，讓人能夠回憶起這段時光。回想起來，當時提供的不僅僅是安全的隔離空間；更是一次學習體驗，並有機會一窺新加坡國立大學社區的核心。
雖然這個任務已經完成並塵埃落定，但事後看來，有一些亮點值得思考：
(1) NUS有相當大的宿舍容量，可以做的不僅僅是提供住宿；
(2)經過周到的規劃，一個生活空間可以成為一個很好的學習空間；
(3) 如果你能給出一個令人信服的理由，學生會慷慨地回應並超出你的期望。
這些正是支撐著 2022 年 8 月即將實現的宿舍轉型的理想。但是還需要思考，還有什麼可以改變的？
即將到來的宿舍轉型
如今，新加坡國立大學的宿舍可容納約 11,000 名學生。對於學校的學生來說，校園宿舍是一個家外之家。在最基本的層面上，所有家庭都必須滿足基本的生理和安全需求。NUS為住戶提供足夠的便利設施而感到自豪，這樣NUS的學生就可以專注於學習，但鑒於大家呆在宿舍的時間比例很高，我們可以做更多的事情。
具體來說，宿舍提供了一個緊密聯繫的社區的特徵，通過作為新加坡國立大學學生的共同身份聚集在一起。然後，這個社區成為交流思想、分享合作、提供支持的最近渠道。
事實上，宿舍的身份甚至可以取代 NUS 的校友身份——我記得有一些校友在整個晚宴上都在談論他們對宿舍的記憶，而不是談論他們對課堂的記憶。顯然，提供住宿只是起點，通過額外的活動精心塑造這個空間將產生乘數效應，帶來超越物理維度的有形和無形的好處。
以學生整體發展為核心
宿舍生活是整體學習的延伸。但必須如此嗎？這是一個值得考慮的有趣問題，因為人們會認為在大學裡，我們已經有足夠多的空間來「學習」。為什麼我們需要另一個？
我會參考NUS的教育理念來回答這個問題。這種哲學表達的陳述闡明了一個理想的新加坡國立大學畢業生的幾個關鍵屬性。很明顯，這些屬性中的大多數都無法在教室的範圍內實現。相反，它通過利用生活空間來倡導個人的整體發展。
例如，一個人通過簡單地組織一頓晚餐來學習如何成為一個有建設性和負責任的社區成員，這有助於在社區內培養友情；另一個人會通過參加宿舍理事會選舉來學習增強他們的溝通技巧，並說服其他人投票支持他們的新想法。直觀地說，要在這樣的環境中茁壯成長，就需要完全擁抱多樣性和包容性，人們會在他們的日常經驗中提高文化智商。
其次，在宿舍進行有效的學習可以激發慷慨的捐贈行為。隨著居民開始與社區建立聯繫，他們也可能將宿舍的事情作為自己的事情。一個很好的例子是 2021 年新加坡國立大學的居民發起的獻血活動。
宿舍環境可以幫助拓寬個人的世界觀並培養超越自我的興趣。通過利用同一空間內宿舍同學的熱情和才能，我們可以通過共同的責任感來傳播個人同理心，使整個宿舍成為不可阻擋的力量。
宿舍改造的核心特徵
正在進行的宿舍改造是對推進NUS所描述的理念的刻意嘗試。有兩個關鍵特徵可以表征這種變化：
一方面，NUS正在正式確定一個名為「House」的新住房概念。這是由現有的Pioneer House（以前的 PGP House）和即將到來的LightHouse 定義的。
房屋的定位對 CCA 參與的要求降低，這樣做有助於將資源和時間用於加強同伴指導和支持。House 概念提倡較小的團體參與，這反過來又促進了更大的同伴責任感。NUS還設想在未來幾年推出更多的空間，以圍繞這一概念創造和發展新的活力。
另一方面，NUS現有的學生公寓模式，由PGPR和UTown Residence (UTR)組成，繼續為希望獲得此類安排的學生提供簡潔的住宿。然而，即使是這種模式也將受益於更多的關懷。因此，學校正在配備碩士住宿管理員，以提供更高水平的地方治理和健康支持。通過這項規定，學生可以得到一個安全和溫暖的環境，讓他們能夠發揮出色。
總的來說，所有這些變化都通過提供更多選項來滿足個性化需求，從而擁抱學生的多樣性。實際上，學校現在提出了四種不同的住房概念，學生可以根據他們喜歡的參與程度進行選擇：
(1) 擁有大量CCA和豐富資源的宿舍樓；
(2) 有專題學術課程的住宿學院；
(3) 強調同伴指導和協作領導的House；
(4) 加強關懷的學生宿舍。
NUS希望這種轉變能夠將校園生活牢固地融入整體學習中，並使學生成長為明天的變革領導者。
