中学阶段是留学申请占比最少的阶段，更多的家长在为孩子选择留学时，往往倾向于大学的高等教育或小学的基础教育。但其实中学阶段是孩子成长过程最重要的时期，因为中学阶段学生的天赋兴趣会得到比较集中的显现，孩子的世界观飞速形成，是教育的最佳时期。
而新加坡在这阶段的教育，主要为分流制度。喜欢音乐的学习音乐；学术成绩优异的专攻学术；热爱体育的学习体育；青睐艺术的就去学画画、跳舞...
因材施教，帮助学生找到真正的兴趣和方向，是新加坡中学教育成功的根本。
综合计划（IPS）
在中学阶段，新加坡为学生提供全面的无缝教育，即在O水准考试之外，还有其他的路径进入大学预科学习，也就是说学生可以无需O水准成绩也能够成功升学（例如各类直通车）。
这种灵活的升学制度能够让优秀的学生获得更多的时间、更多种类的学习体验。
甚至一些权威的文凭课程还能够替代中学的课程和考试，比如国际文凭。
双文化研究和特殊援助计划奖学金
这两项计划主要是为了培养对两种文化有深刻理解和认识的核心学生群体，帮助他们打好基础，能够灵活地适应中西文化，并能够顺利的沟通。
在中国文化方面，中学除了提供高等汉语，还为中学生提供诸如中国历史和中国哲学等选修课。
SAP奖学金适用于BSP（C）的高能力学生，为他们提供1000美元的奖学金津贴，为海外浸润课程提供资金或是免除学费的支持。
中学可选修科目
1.语言类
英文、普华、高华、三外（巫印语不谈）
2.数学
普数（E-MATH）、高数（A-MATH）
3.科学类
物理、化学、生物
4.人文类
Combined Humanities 。Social Studies+文史地（Elective择一)、历史、地理、英国文学、中华文学（开课科目视学校而定）。
注意：文史地分Pure 和 Elective，其中Elective一门与Social Studies合并计分同算一科综合人文Combined Humanities，一般学校定为必修课。
5.杂类
美术、音乐、电脑、会计、技工等（开课科目视学校而定）
O考之后的方向有三种：去国外读预科（这不在我们选科考虑之列，选择适合自家钱包的就行，土豪请随意），上初级学院（JC），或者上理工学院（Poly），这两类学院的计分方法不完全一样，大体来说初级学院的要求会比理工学院高（个别理工学院的个别专业除外），大多数人尤其是华人孩子的首选是初级学院，达不到才退而求其次，我们重点以O考去初级学院作为目标来考虑选科。
艺术选修课程（AEP）
艺术选修课程（AEP）为期四年，为那些在艺术领域表现出明显优势的学生提供完整的个性化教育。
该课程会从概念、思维能力、创造能力以及实践等方面对学生进行培养。
四年课程结束之后学生参加O水准高级艺术考试。
音乐选修课程（MEP）为期四年，培养学生对音乐的感知技能。该课程为学生提供了经典西方音乐和传统的非西方音乐。
4年课程结束，学生需要参加O水准高级音乐考试。
如果学生在艺术领域便显出非常强的兴趣和天赋，还可以参加增强艺术计划。时间为两年，最终参加O水准艺术/高等艺术考试。
充足的资金
新加坡政府一直都非常看中教育这一块，在财政预算中，教育经费支出居于第二位，仅次于国防开支。
多年来，新加坡教育投资占GDP的4%左右，占财政收入的23%左右。
新加坡的公立中学分为自主、自治和政府中学三种。
其中政府中学的学费统一由教育部规定，开销也由教育部直接负责；而自治学校享受的拨款数额相对较多，内部管理由校长负责。
至于自主中学，不但享受拨款最多，学校还可以自定学费，一般要比普通中学的学费贵出许多。比如华侨中学、莱佛士女中等都是自主学校。
国际化教育
比起一般中学，自主和自治学校的课程设置更为灵活丰富，学生的选择更多。
名校的学生不但学习成绩优异，在课外活动（CCA）方面亦有突出的表现，比如德明中学的华乐团，几乎每年都能获得全国比赛冠军。
而且，许多中学为了加快国际化的进程，不论是比赛、交流还是上课，走的都是国际路线。比如南洋女中发起成立的国际教育联盟，和复旦附中、人大附中、北京附中等多所中国名校都有合作交流项目。
