据亚洲新闻台（CNA）3日报道，教育部政务部长孙雪玲（3日）在国会表示，最迟在2026年，有社交和行为需求的小一学生将在本地所有学校得到融入支援（Transition Support for Integration或TRANSIT）。
在融入支援计划下，学生将在小组和课堂上获得来自协作教育工作者和老师的学习和行为支持。该计划旨在通过帮助孩子们发展自我管理技能，帮助他们过渡到小学。
孙雪玲说，到小一结束时，学生应该能够在课堂上独立学习，并且只需要偶尔的帮助。到2021年底，教育部将在本地40所学校或五分之一的小学中试用融入支援计划。
孙雪玲将试点成果描述为“有希望的”，她说该计划每年将使每所学校5至10名小一学生受益。
新闻来源：亚洲新闻台（CNA）
图片来源：Pixabay
编辑：Anita
