據亞洲新聞台（CNA）3日報道，教育部政務部長孫雪玲（3日）在國會表示，最遲在2026年，有社交和行為需求的小一學生將在本地所有學校得到融入支援（Transition Support for Integration或TRANSIT）。
在融入支援計劃下，學生將在小組和課堂上獲得來自協作教育工作者和老師的學習和行為支持。該計劃旨在通過幫助孩子們發展自我管理技能，幫助他們過渡到小學。
孫雪玲說，到小一結束時，學生應該能夠在課堂上獨立學習，並且只需要偶爾的幫助。到2021年底，教育部將在本地40所學校或五分之一的小學中試用融入支援計劃。
孫雪玲將試點成果描述為「有希望的」，她說該計劃每年將使每所學校5至10名小一學生受益。
新聞來源：亞洲新聞台（CNA）
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編輯：Anita
