教学中融入更多人工智能 教育部推出2030教育科技总蓝图
教育部宣布推出2030教育科技总蓝图，让学校和教师可以在教学中融入更多人工智能等新科技。
教育部宣布推出2030教育科技总蓝图，让学校和教师可以在教学中融入更多人工智能等新科技。
教育部将从明年起，在新蓝图下逐步推出几项计划，其中包括为学校提供资源，在学生学习平台推出课程让学生自主学习，并在品格与公民教育课程中，加强学生的网络健康意识。
当局也会在今年12月在学生学习平台上推出两个人工智能功能：英文学习和简答题反馈智能助理，系统能针对学生的写作、拼音、语法等提出建议。这么一来，教师就能专注在语言表达、创意写作方面的教学。
培华中学工艺与创新主任曾怀慧说，校方近几年大力推动运用科技来教学，取得不错的成效。
“我观察到这样的教学法能够激起学生的兴趣，也更容易吸收老师在课堂里的教学内容，而且还会主动学习更多其他相关的知识，这些学生通常的成绩也会更理想，有进步。教育部推出新的蓝图后，我们接下来可能会研究如何帮助学生更好地学习，比如分析他们在中一学习到的成果，并在中二时引导他们学以致用。”
此外，教育部将改善21世纪技能框架，更注重培养学生的创造性思维和公民素养。
在更新后的框架下，当局将协助校方和教师在教学中鼓励学生通过探索、对话等方式学习。
教育部长陈振声出席教育部常年工作计划研讨会后接受媒体访问时说，提升教育工作者的能力也至关重要。当局会加大力度，协助教师更好地将科技融入教学模式。
“我们如果延续以往的教学方法，所谓的平均能力的教学法，那较强的学生就会所谓“吃不饱”，较弱的学生可能会“吃不好”，那我们能如何更有针对性地帮助不同能力的学生，我想我们能通过教育科技更好地达到这个目标，让每一位学生得到不同而且适合他们的教育模式。”
另一方面，从明年起，教育部会为中小学、初级学院和励仁高中提供6400万元的款项来改造校园，例如：打造室内农场来满足教学需求。
当局也将设立教育伙伴联系办公室，加强学校和业界及社区的合作。
