红蚂蚁想问问新加坡的家长和学子们：你们每天给予或拿到的零用钱有多少？
《海峡时报》今年3月针对500位家中孩子正在上学的新加坡家长，进行了一项零用钱调查，想了解小学生、中学生和中学后（理工学院、工艺教育学院和大学）的学生每天平均有多少零用钱，大概都花在哪些方面。
示意图：伸手向父亲拿零用钱。（联合早报）
调查结果显示，新加坡孩子的每日平均零用钱如下：
小学生：4元（新元，下同）
中学生：9元
中学后：14元
调查显示，三个组别的学生大部分都有在课间休息时用零用钱来买餐饮：
小学生（91%）
中学生（90%）
中学后（82%）
意外吗？
除此，多数学生还会将零用钱花在放学后开销以及交通费上。
将零用钱花在放学后开销的学生百分比如下：
小学生（24%）
中学生（49%）
中学后（68%）
将零用钱花在交通费的学生百分比如下：
小学生（16%）
中学生（30%）
中学后（58%）
课间休息时间，对学生而言是宝贵也是美味的。（联合早报）
不难看出，随着年龄增长，放学后的活动渐渐增多，有这方面消费需求的学生比例也增加。另外，也有越来越多学生开始搭乘各种交通工具。
让红蚂蚁感到较意外的是，有6%的小学生家长、2%的中学生家长和10%的中学后家长，是不给孩子任何零用钱的。
让孩子先学会“忍功”
有趣的是，在小学生组别里，有60%的家长是每天给孩子零用钱，其余40%则每星期发放零花钱。到了中学后，家长们更倾向于每个月给孩子零用钱（42%）。
对许多家庭来说，零用钱的发放，也是孩子学会自主管理财务的一种途径。
其中一名小学生的母亲贾欣达·苏雅塔告诉《海峡时报》：
“我以前每天给他们2元，现在我一个星期给他们10元，让他们能学会如何控制预算，对自己负责。”
贾欣达的女儿说：
“学校一盘鸡饭是1.5元，一杯冻柠檬茶5角钱，所以10元是足够的……若有剩下钱我会在周五买一杯泡泡茶。”
贾欣达·苏雅塔与女儿。（海峡时报截图、红蚂蚁制图）
对小学生而言，这也算是另一种成就解锁吧，不但学会了如果掌控预算，还给自己“赚”到一杯爱喝的泡泡茶。
家庭辅导机构（Frolic For Life）的理财专家Michelle Howell告诉《海峡时报》：
“孩子通常在六、七岁时开始能够理解金钱的概念，家长可以让孩子参与购物，从比价开始学习预算分配。”
看似钱变多了？实则不然
过去两年，半数以上的家长都增加了孩子的零用钱。有52%的小学生家长、73%的中学生家长和70%的中学后家长都这么做，主要是因为生活成本上涨了。
15岁的中四学生Charlotte Lam受访时说，四年前她的零用钱只有4元，去年8元，今年已增至10元。她说：
“无论是学校里或在外用餐，食物都很贵，现在吃一餐需花费高达7元。”
Charlotte Lam。（海峡时报）
零用钱够不够花？
每天4元至14元的零用钱到底够不够用，见仁见智。
对一些中学生和中学后的学生，这显然是不够的。
有7％的中学生以及40％的中学后学生的家长都反馈说，他们的孩子有在上学期间兼职，或者有打假期工来赚取更多零用钱。这能让孩子获取工作经验、补充生活开支，以及学会经济独立。
正就读理工学院的Darius Loong（19岁）说，他会在假期做兼职推销员，每次至少能赚几百新元。他会将钱花在餐饮以及购入心仪的玩具公仔。
他说：
“我工作是为了买东西。我不认为我的父母会给我额外的钱去支付这些活动（购物、在外用餐和打保龄球）。”
Darius Loong。（海峡时报）
理财专家Michelle Howell也补充说：
“家长在孩子上中学时，应帮助他们学会避免冲动购买，并理解需求与欲望之间的区别。”
新加坡管理大学金融系助理教授Aurobindo Ghosh也表示，未满21岁的孩子，大脑并不像成年人那样能够有自制力来延迟满足自己（delayed gratification）。
因此家长应该等到孩子上大学心智成熟时，才让孩子接触信用卡与投资的观念。
这将能帮助他们为职业生涯进行规划，同时也能在存钱继续深造、存钱购屋、存钱组织家庭，或者投资来为退休生活作准备之间，进行必要的取舍。
千万别小看每天这不起眼的2元或4元零用钱，其实这是在一步步帮助孩子建立起金钱观，让他们学会如何面对生命中时常会出现的各种取舍。
