自2027年起，新加坡将引入新加坡剑桥中学教育证书(SEC)，将原有的O水准和N水准考试合并。其实，从2024年中一开始，新加坡中学实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding，SBB），取消了原来的分流制度。
新加坡“O”水准考试改革影响JC和POLY报考，也波及PSLE改革。低龄留学生需关注中学选科规则，以影响未来JC和POLY申请。
新加坡中学选科需提前定科目及难度，受PSLE成绩影响。课程难度影响JC和POLY报考，需了解学生情况。建议2027年前考O水准，以免适应SEC考试变化。
※备注：学生可以通过“O”水准考试成绩申请进入新加坡18所初级学院、5所理工学院（Poly）、南洋艺术学院（NAFA）、新加坡私立大学以及英国、美国、加拿大、澳洲和新西兰等国家的大学预科再继续深造。
“O”水准转型为SEC考试，对于中学有什么影响呢？
其实，SEC考试主要是为了取消初中的分流制度。以前中学分为快捷班和普通班，2024年起，新加坡中学实施科目编班全面计划（Full Subject-Based Banding，SBB），取代了原来的中学分流制度，不再有快捷、普通源流之分。这种教育上的改革，也是为了逐步实现教育部长王乙康所说的“统一的中学教育，多元的科目编班”的目标。“我们的鱼儿今后不是在三条隔开的水道往前游，而是在一条宽阔的大河里一起游，但每一条鱼是以自身速度来展开各自的旅途。”
科目编班(subject-based banding)，顾名思义，就是让学生根据所选的科目来编排班级，也就是中国家长现在很熟悉的走班制，而不是只根据行政班来划分。以往划分班级是根据小六会考的成绩，好的就可以进入快捷班（Express），较差的只能被编入普通（Normal Academic）或工艺班（Normal Technical），学生在比较早的时候人生从此就被贴标签，日后的发展无形中也受影响，甚至由于心理按时等原因，普通班的孩子今后真的更容易变得“普通”
首届学生2027年中四结束的学生，在参加统一考试时，不再分”N“/”O“水准，而是参加同样由教育部和英国剑桥制定的“新加坡—剑桥中学教育证书”（简称SEC）考试。学生根据所修读的科目水平应考。然后根据所报科目的难度等级和成绩报考JC（初级学院）或者POLY（理工学院），目前的考试科目每年大概在5月考华文，7月考英文和华文的口语，10月到11月陆续考数学、高数、物理、化学、会计等科目，11月中旬考完，见下图。
教育部长陈振声宣布，英语和母语笔试9月进行，其他科目10至11月。所有级别母语课仅考一次，成绩将于次年1月公布。
科目级别选择依据PSLE成绩。PSLE各科成绩分8个等级，90分以上为AL1，最低为AL8。总分是4门学科分数之和，范围在4到32分之间。
例如大明：普通数学70分、普通英文65分、普通华文（母语）75分和基础科学60分。
他的AL分数就是：5+5+4+7=21分
再例如，小明无任何基础科目：数学92分，英语80分，科学87分，华文（母语）85分
它的AL分数则为：1+3+2+2=8
学生需根据AL分数选报中学，中学分为PG1、PG2、PG3三组。入学后，学生可依据科目表现修读G1至G3级别科目（G1最低，G3最高）。
*不同的中学会有不同的科目安排。
G1代表基础水平，类似于原“工艺班”的课程难度；
G2代表标准水平，等同于“普通班”的课程难度；
G3则代表高级水平，相当于“快捷班”的课程难度。
由于中一新生将按照三个分配组别（G1、G2、G3）进行入学安排，每个班级都有不同能力的学生。同班同学会有三分之一的时间一起上美术、音乐、体育等六个共同科目，而其他学术科目则按各自适合的程度“分班”上课。以贴合新加坡关于“每所学校都是好学校”的治学方针。
目前，中学分配组别仅用于入学，不影响学生学习，学生入学后仍可选修适合自身水平的科目。教育部不公布具体组别比率，仅提供大致数据。
简而言之，从2027年起，SEC考试将影响中学及小学考生，带来不确定性。家长们最焦虑的是SEC成绩是否还能像O水准成绩那样，允许两年内拼分使用。
提示大家，想走O水准考试的，一定要抓住这两年的窗口期，毕竟，未来的考试还没有办法提前了解，适应目前已有的考试，才是最能把握的。
对于出生日期在2010年1月1日之前、目前就读初三至高二年级的学生而言，仍有机会参加2025及2026年的O水准考试。请珍惜这最后两年的报考窗口，尽快报名参加今年的O水准考试。
