国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds于前不久刚刚发布第20版世界大学排名，首次将就业能力和可持续发展指标纳入排名体系，成为全球唯一一个同时包含这两项指标的排名。
这次排名涵盖了来自104个高等教育系统的1500所大学。排名结果是通过对1750多万篇学术论文和来自超过24万名学者与雇主的专业意见进行分析得出的。麻省理工学院（MIT）连续第12年蝉联榜首，剑桥大学仍然位居全球第2名，而牛津大学在今年的排名中提升了一位，位列全球第3。这些排名结果反映了这些大学在学术研究和专业声誉方面的卓越表现。北京大学是中国高校中唯一一所位于全球前20的院校，排名全球第17位。
排名方法论更新
今年，QS对排名方法进行了有史以来最大化改善，引入了3项全新指标：就业成果、可持续发展和国际研究网络。并且，对一些现有指标的权重进行了重新校准，包括雇主声誉指标、学术声誉指标和师生比指标。
QS高级副总裁Ben Sowter表示，QS世界大学排名的20周年版本标志着一次重要的方法论革新。通过与全球高等教育界的广泛交流，QS将旗舰类排名与Z世代和Alpha世代的需求紧密结合。在当今快速发展和变化的社会中，QS世界大学排名引起了越来越多关注社会问题的学生群体的关注。现在，我们的排名为大学提供了独特的视角，用于评估和提升与人类未来发展密切相关的重要能力。
中国（大陆）高校排名表现
世界最多产的学术研究生产者
获得全球学术界越来越多的认可
根据QS师均论文引用指标，中国（大陆）高校研究影响力排名靠前
许多排名在中间的大学在本次排名中表现出色
在国际化指标方面仍有巨大提升空间，特别是国际教职人员、国际学生数量以及国际学术合作方面
在最新的可持续发展指标的前200名中没有看到中国（大陆）高校的身影
努力促进年轻人就业和新冠疫情后经济恢复与发展
中国（大陆）高校在本榜中的数量位列全球第三，共有71所高校上榜，仅次于美国（199所）和英国（91所）。北京大学在全球排名中位列第17位，是亚洲排名第二的高校。而亚洲排名最好的高校是新加坡国立大学位列全球第8位。
QS执行长Jessica Turner强调了中国高等教育机构积极适应科技变革和人工智能时代的重要性。她认为大学应该聚焦数字化教育，培养学生的批判性思维和适应能力，并将绿色技能和循环经济纳入课程中。她指出，在开发具有影响力的教育项目方面，学术界、产业界以及政府之间的合作至关重要，以满足市场需求并为学生提供重要的新兴技能。
中国高校在QS的学术声誉指标中得到了广泛认可，该指标是根据来自14.4万名学者的意见评估得出的。中国有5所高校进入了学术声誉指标前100名，而且排名靠前的大学在不断取得进步。这表明中国高校在国际学术界享有良好的声誉，并得到了学者们的高度认可。
中国高校在研究影响力方面虽然还没有进入全球前十，但在进入前50和前100的高校数量方面居于全球第一，分别有13所和18所。而且这些高校的排名一直在不断提升。在拥有15所及以上进入排名的高等教育体系中，中国高校的进步是最为显著的。中国也是全球学术研究产出最多的国家之一。其中，上海交通大学在师均论文引用指标中排名全球第15位。该大学在医学领域的研究尤为重要，贡献了总学术产出的30%。这些数据反映出中国高校在学术研究方面的持续进步和突出表现。
确实，中国（大陆）高校在吸引国际留学生方面的表现相对较低。只有暨南大学一所高校进入了全球前300名。国际学生比例是中国（大陆）高校平均得分最低的指标，这反映了大学在吸引国际学生方面的挑战，包括可及性和校园多样性等方面。疫情对国际学生流动造成了限制，这也影响了中国（大陆）高校在国际留学生方面的表现。
最后附上2024QS世界大学排名前100一览，供大家查阅。
2024QS世界大学排名全球Top100
信息来源于QS世界大学排名官微，最终排名请以官网为准：
https://www.qschina.cn/university-rankings/world-university-rankings/2024
