为什么应该在新加坡学习可持续旅游专业?

2023/05/11   •   1055阅
新加坡旅游局预计2023年到访新加坡国际旅客可达1200万至1400万人次,带来约180亿至210亿新元旅游收益。在旅游业复苏的同时,新加坡对可持续旅游专业人才需求不断增加。学习可持续旅游,了解环保实践、低碳出行、文化遗产保护及可持续教育,为您在旅游行业取得成功奠定基础。MDIS与桑德兰大学合作,提供英国知名大学文凭,助您掌握全球旅游行业最新趋势。
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新加坡旅游局近日公布,预计2023年到访新加坡的国际旅客人次可达1200万至1400万,将带来约180亿至210亿新元的旅游收益;旅客人次和旅游收入将恢复到2019年新冠疫情前约67%至75%的水平;2024年旅游业实现全面复苏的可能性很大。

来源:《新加坡旅游业复苏强劲》贸促会贸易报社 中国贸易报社 https://www.ccpit.org/a/20230216/20230216azgt.html

随着旅游行业的日益复苏,新加坡对可持续旅游专业人才的需求也在不断增加。

可持续旅游

这是一种旅游形式,旨在最大限度地减少对环境、文化和社会的不良影响,并促进当地社区和经济的可持续发展。它强调对环境的保护、对文化的尊重和对社会的贡献,同时还提倡游客对本地社区和文化的支持和参与。

新加坡政府

致力于推动可持续旅游

新加坡政府在可持续旅游方面采取了多项措施,并成功实现了很多优秀的案例。

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倡导环保实践

新加坡政府支持旅游业者采取环保措施,例如鼓励旅馆减少水和能源的使用,推广可持续食品和饮料,以及鼓励游客进行垃圾分类等。Gardens by the Bay采用可再生能源、雨水收集和循环利用等多项环保措施,以达到节能减排和可持续发展的目的。Gardens by the Bay 还通过教育活动和参观等方式,提高了游客和居民对环境保护和可持续旅游的认识和意识。

推广低碳出行

新加坡政府鼓励游客和居民使用公共运输,同时推广自行车租赁服务和步行旅游。新加坡政府推广一些软件应用,例如“GoGreen”,它可以提供上述有关交通的各种信息。

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保护文化遗产

新加坡政府重视文化遗产的保护,并推广文化旅游,让游客更好地了解新加坡的历史和文化。

推广可持续旅游教育

新加坡政府支持旅游教育和培训,以提高从业者和游客对可持续旅游的认识和意识。

在新加坡学习

可持续旅游专业,有以下优势

学生将享受新加坡高水平的教育资源。新加坡有优秀的大学和学院,其教育水平和教学质量都在国际上享有盛誉。学习可持续旅游专业,学生将受益于这些学校的先进课程、设施和教学资源。

学生将有机会了解全球旅游行业最新趋势。新加坡一直是环保倡导者。同时,新加坡也是一个国际性的商业和金融中心,学习可持续旅游专业将使学生了解新加坡旅游业的运作和管理,并为学生提供实践经验和接触全球旅游行业的机会。

MDIS

可持续旅游专业硕士课程

新加坡管理发展学院(MDIS)成立于1956年,是新加坡历史最悠久的非营利性终身学习专业机构之一。MDIS与英国和美国的知名大学合作开设相关课程,也获得了中国教育部认证。

通过新加坡MDIS学习最终可获得英国以及美国知名大学文凭享有该校学生同等待遇。

英国桑德兰大学课程介绍

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英国桑德兰大学是一所国际性大学,其教学和研究质量享誉国际。桑德兰大学的研究领域被认为是“世界领先的”。在最新的国家卓越教学框架中,该校被评为银奖,其中这是对雇主参与、专业实践、学术支持和优秀教学方面取得的成就和认可。

MDIS与桑德兰大学合作的可持续旅游理学硕士课程,将使学生更好地了解如何保护和利用匮乏的社会经济资源。学生们将研究国际最佳实践并学习如何塑造新的可持续未来。将涵盖生态旅游、实施可持续旅游实践的挑战、以乡村为重点的慢速旅游、健康旅游等关键问题。

课程信息

全日制,12个月‍

课程模块

旅游概念和问题 | 游客经济的当前实践 | 服务业研究方法 | 可持续旅游业 | 可持续旅游主课题‍

入学要求:

申请人必须年满19岁并具备以下条件之一:

第二学士学位 或

其他与同等的资格或适当经历

注: 所有申请均须经相关大学批准。

英语要求

雅思成绩不低于6.0(单科成绩不低于5.5) 或

通过由MDIS所办的英语专业证书(PCIE)考试 或

培生学术英语考试成绩不低于52分(单项成绩不低于51分) 或

剑桥高级英语测试成绩不低于170分(单项成绩不低于160分) 或

通过由MDIS举行的英语分级考试 或

学院/大学开具的信函,明确说明所获最高教育水平的教学语言为英语 或

同等英语水平

随着全球旅游业的不断发展,对可持续旅游专业人才的需求也在不断增加。在新加坡学习可持续旅游专业将使年轻人了解全球旅游业的最新发展趋势和管理模式,为年轻人的职业发展打下坚实的基础,使他们在该行业中具备竞争优势。

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