C、面试时注意的问题：(1)、穿着得体，建议学生可以穿校服，必须保证整洁干净，或者学生可以选择休闲、阳光的服饰；(2)、面试过程中语速不能过快，声音适中，不能太大，因为在新加坡公共场所说话声音过大是非常不礼貌的，但是面试时声音不能过小，必须保证面试官能够和你正常交流即可；(3)、面试过程中必须保持自信、热情，切忌出现咄咄逼人的情况，新加坡的面试官比较喜欢拥有团队意识的学生；(4)、面试时学生切忌说出不爱中国等信息；(5)、面试的原则只有一条：尽可能把自己最好的方面展现给面试官，学会灵活处理在面试过程中遇到任何的问题。
D、面试的时间大概是15到30分钟。
长沙市狮才教育专注新加坡公立院校考前培训工作，拥有新加坡原版同步小学、中学和初级学院（新加坡高中）教材、习题、考试大岗。多年授课经验师资，培养多届新加坡SM2学子获奖学金入读新加坡公立大学，将中国学生特点及新加坡考试难点有机结合，形成自己独特的教学风格，同时依据SM2历届考试题型和重点，整理研发了针对SM2笔试和面试的详细资料，以确保学生能够顺利通过SM2考试，最终获得全额奖学金进入新加坡国立大学、南洋理工大学和新加坡科技设计大学深造。
2018年全国66个学生在狮才教育进行新加坡SM2项目笔试课程培训，其中49个学生顺利通过笔试考试，通过率为74.2％；45个学生进行SM2项目面试培训，其中35个学生顺利通过了面试考试，通过率为77.8％。2018年狮才教育新加坡SM2项目最终的通过笔试和面试考试的学生人数为42人，这些学生将会在7月下旬去新加坡国立大学、南洋理工大学或者新加坡科技设计大学深造。
学生姓名 就读学校
丁同学 湖北省华中师范大学第一附属中学
刘同学 湖北省武汉外国语学校
王同学 河北省衡水中学
高同学 江苏省南京师范大学附属中学
阮同学 江苏省丹阳高级中学
某同学 江苏省南通某学校
张同学 陕西省西安交通大学附属中学
金同学 陕西省西安交通大学附属中学
李同学 陕西省西北工业大学附属中学
尹同学 陕西省西安中学
庄同学 陕西省西安铁一中
李同学 山东省淄博实验中学
孙同学 山东省淄博实验中学
艾同学 江西省江西科技学院附属中学
陈同学 江西省江西科技学院附属中学
某同学 江西省某学校
某同学 江西省某学校
舒同学 江西省江西师范大学附属中学
赵同学 天津市某学校
某同学 四川省成都某学校
王同学 吉林省东北师范大学附属中学
王同学 吉林省东北师范大学附属中学
苏同学 吉林省吉林大学附属中学
李同学 浙江省杭州外国语学校
田同学 浙江省杭州外国语学校
蒋同学 浙江省义乌中学
某同学 安徽省马鞍山二中
李同学 河南省郑州某学校
刘同学 河南省郑州外国语学校
王同学 黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学
林同学 福建省双十中学
王同学 福建省福州第一中学
林同学 福建省福州第一中学
叶同学 福建省福州第一中学
廖同学 广东省广东实验中学
马同学 广东省华南师范大学附属中学
薛同学 湖南省长郡中学
廖同学 湖南省雅礼中学
熊同学 湖南省湖南师范大学附属中学
陈同学 辽宁省东北育才双语学校
韩同学 辽宁省东北育才中学
孔同学 辽宁省东北育才中学
如果你还没有获得新加坡SM2项目考试名额，通过学习，可以帮助你在校内选拔中脱颖而出，获得考试名额；如果你已获得新加坡SM2项目考试名额，恭喜你，我们将为你铺平新加坡留学之路！
一、辅导对象
1、已获得新加坡SM2项目考试笔试资格的高二理科学生
2、其他渴望参加新加坡SM2项目考试的高中学生
二、课程安排
1、授课方式：A、当面授课方式；B、网络授课方式（通过QQ、微信等软件进行授课）。
2、新加坡SM2项目考试培训课程类型：
(1)、校内选拔培训课程：课程内容以英语的笔试和口语面试培训为主，确保学生顺利获得新加坡SM2项目考试的笔试名额。
科目 课时安排 课程培训内容
英语笔试 7小时 词汇、改错、阅读、完形填空和写作
口语面试 3小时 话题模拟强化训练
(2)、新加坡SM2项目笔试培训课程：课程内容包括英语、物理、数学和向性测试的针对性培训，全面提升学生的应试能力。
科目 课时安排 课程培训内容
英语 12至20小时 词汇、语法、阅读、改错、完形填空和写作，其中以写作为主
物理 12至20小时 以国内高中物理的选修部分和部分大学物理知识为培训重点
数学 6至10小时 以三角函数、平面几何、排列组合、数列、二项式定理和平面集合作为培训重点
向性测试 4小时 以9套模拟试题进行强化训练，让学生熟悉题型，掌握解题技巧
(3)、新加坡SM2项目口语面试培训课程：课程内容主要是以英语口语培训为主，提升学生的口语应试能力。
科目 课时安排 课程培训内容
口语面试 6至10小时 以历届新加坡SM2项目口语面试中出现过的话题，进行面试模拟强化训练，同时讲解口语面试的礼仪和技巧
备注：以上各课程列表为标准培训课程，学生在进行新加坡SM2的课程培训前，需要进行各科目基础检测，我们会依据学生各科目的基础情况，给学生制定专属的课程计划，因而学生各科目的培训课时会有一定的调整。
