很多家长总是担心自己家孩子能不能读上名校，为以后的未来铺路。毕竟很多准备怀孕甚至还没有怀孕的妈妈们都已经开始考虑以后孩子就读的学校的事情了！这里意腾小编就和大家聊聊新加坡最好的小学以及一些必须知道的事~
首先，你可以看看你家或以后的宿舍在什么地区，靠近哪所小学。新加坡的教育一向被高度认可，尤其是低龄教育在世界上是独一无二的。扎实的基础教育和双语应用教育方式受到众多国内外年轻留学生的青睐！然而，很多新移民家长对新加坡当地的小学了解并不多。许多家长最想知道的一个问题就是到底哪些小学是名校？每个人都希望看到官方排名。然而，新加坡的小学真的没有官方排名。毕竟按照新加坡政府的官方说法，每一所小学都是好学校，都有彼此独特的地方。但其实新加坡还是有很多名校的，无论是奖项还是PSLE成绩都是名列前茅的。在了解新加坡比较热门的小学之前，让我们先来看看这些学校的注册流程，以及如何顺利进入理想的小学吧！
新加坡的小学注册是分阶段进行的，一共有七个阶段。 每个阶段结束后，教育部网站将公布各小学本阶段招生人数和剩余名额。 每个阶段您只能让您的孩子入读一所学校。如果同时报读多所学校，即使符合要求，也会失去所选学校的录取资格。
第一阶段是新加坡公民或是永久居民。只要有哥哥或姐姐目前在学校读书。本阶段所有报名的孩子都会被顺利录取，不涉及录取结果的公布。家长可以通过已经入学的孩子向学校提交表格。同一阶段第二等级，在这个阶段会优先录取两类学生，第一种是家长曾经就读过该学校并加入了学校的校友会。另一种方式是父母是董事会或学校信息委员会的成员。同一阶段第三等级，在这个阶段会优先录取三类学生。父母或兄弟姐妹曾经在该校就读；家长是学校的教职员工或是孩子就读于学校教育部的直属幼儿园。
第二阶段也必须是新加坡公民或是永久居民。这阶段会优先录取三类学生，家长在学校参与志愿工作一年以上，累计志愿工作时长达到40小时以上；父母是学校所属教会或会众的成员；亦或者是校方确认父母是他们社区的积极领导者。所有学校将在此阶段预留至少20个名额。 他们会优先考虑住所一公里，其次是两公里，最后开放给学生抽签决定。
经过上述阶段但未成功入学的孩子。各学校将在第二阶段第二等级预留至少20个名额，根据居住地优先安排一公里，其次是两公里，最后开放给学生抽签决定。在第二阶段第二等级后还没有上小学的孩子，而家长是新加坡公民或永久居民，可以在增设的阶段注册就读。
至于外国人士的政府小学入学名额是怎么样的呢？这里仅适用于已表达入读小学意向并收到教育部通知取得入读小学名额的外籍儿童。此外，请注意，如果每个录取阶段的申请过多，将根据以下优先级录取：1公里以内的公民，1-2公里以内的公民，2公里以外的公民，1公里以内的永久居民，1-2公里的永久居民，最后是2公里外的永久居民。
这里推荐给您几间在新加坡比较热门的小学，有兴趣的家长可以看看哟~
乐赛小学
乐赛小学成立于1956年，是一所男女混校，校名也很简单粗暴，就取自学校的旧址—乐赛路，在新加坡这所学校可说是相当热门。学校的大部分学生来自附近的村庄。
02 1983年初，乐赛小学被公认为新加坡四所提供高等教育课程（GEP）的小学之一。
03 2001年，学校迁至实龙岗北大街4号。
学校现有近2030名学生。这所学校提供的英语课程是想让所有学生都应能够在现实生活中使用各种形式的英语进行有效的交流与沟通，其中包括了人际交流、阅读理解和听力以及口头和书面表达。而数学的目的是培养学生成为热爱数学的终身学习者。数学教育的目的之一是培养数学思维和解决问题的能力，并运用这些能力来制定和解决问题。当孩子们在心理上具备一套现成的思维技能和启发式时，解决问题就会变得更容易。其中这所学校有提供特别课程，那就是高才计划 (GEP)。学生会以个人、班级或小组的形式发展跨学科和跨学科领域的知识、概念和技能。每个孩子都是不同的，都有自己的长处或才能。
作为一个独立的个体，他会在高才班得到帮助和引导，更加热爱知识，对知识的渴求更加强烈，这将成为他走向成功人生的动力。
英华小学
英华小学是新加坡历史最悠久、规模最大的小学之一。英华小学是一所男校。英华中学于1886年由William Oldham主教创办。1961年，英华小学正式成为一所完全小学。 学校位于巴克路50号（50 Barker Road）。英华小学秉承“整体大于部分之和”的校训，重视学生的全面发展，培养学生成为智力、体格、社会和精神方面的人才。学校的愿景是把每一位英华人都培养成品格高尚、能力出众、富有创造力的青年。至于学校的使命，就是提供全面的教育，充分激发潜能，塑造高尚品格，灌输基督教，引领人生方向。英华小学也是一所以才教育（GEP）为特色的学校。英华小学GEP拥有一支能力很强的教师队伍，重视学生的智力开发（认知领域）和品格培养（情感和社会领域），旨在开发学生的智力和更高层次的思维能力；培养学生自主学习和终身学习的态度；激发学生的创造力；培养领导者应具备的道德价值观和品质，培养强烈的社会责任感，报效祖国，贡献社会。在这个项目中，男孩们将在寓教于乐的学习过程中学习大量的思维奥林匹克（OM）技能，培养多元思维和创造性解决问题的能力。作为英华小学的一项课外活动，该项目每年为学生准备五个具有挑战性的新问题。男孩们会组成5人或7人的小组，合作解决这些问题。
南华小学
南华小学是一所成立至今已经超过百年的老校，学生共有约1200人。学校的使命是培养具有中国文化底蕴和价值观的公民和领袖。学校希望将南华小学建设成为一所能够培养热爱学习、上进心、渴望引领他人的精英人才的优秀学校。南华小学是新加坡SAP项目的成员。与该项目的其他14所学校共同培养母语和英语成绩优异、学习能力优秀的学生。该计划由新加坡教育部于1979年推出，规定SAP学校可以采用双语教学，学校可以定制以母语授课的科目，其余科目仍以英语授课。南华小学对学生的要求很简单，就是开阔视野，走出课堂，抓住每一个学习机会，增值教育，新体验，全面体验。其中，“增值教育”并不是我最初理解的那种知识增值，而是着眼于学生并不是什么都懂，来学校学习只是一种增值据他们自己的知识。后勤人员管理在于各尽所能，人人贡献，团队归属，个人成长。学校认为每一位教师都是优秀的，而学校要做的就是如何把教师培养得更优秀，充分发挥他们的潜能，确认他们的能力，并鼓励每一位教师在其他岗位上发展，即使是手头的工人不要例外。先处理心情，再处理事情，这是南华小学的方针。他们认为只有快乐的老师才能有快乐的学生，只有快乐的学生才能有优异的成绩。 南华小学的校训是“忠、孝、仁、义、礼、爱、廉、耻”。它非常简单，但具有深远的影响。
