人工智能浪潮席卷而来，各类AI工具已经悄然走进课堂和家庭。面对这一趋势，许多家长和老师心中都充满了矛盾：既希望孩子能掌握这个强大的工具，又不可避免地感到焦虑——“当AI什么都会写、什么都能算的时候，我们的孩子未来究竟靠什么立足？会被AI取代吗？”
近日，在新加坡管理大学（SMU）与《海峡时报》联合举办的2026年教育论坛上，新加坡教育部长李智陞（Desmond Lee）与多位教育、科技界大咖，围绕“AI在高等教育中是炒作还是希望？”这一主题展开了深入探讨。
对于所有关心孩子未来的家长和教育工作者来说，这场论坛明确了未来教育重心的转移，并释放了以下几个极其关键的信号：
1. 拼“死记硬背”已经行不通，未来拼的是“深度”与“判断力”
随着AI在写作、总结等“通用（水平）”任务上变得越来越精通，教育的终极目标必须发生改变。获取知识本身不再是稀缺能力。
李智陞部长明确指出，教育必须超越单纯的知识传授。未来的成功将取决于人类独有的“垂直”专业知识。他以法律行业为例：AI可以快速生成一份案件的法律意见书，但最终决定这份意见书“能不能在法官面前站得住脚”、“是否符合法官的脾性”，依然需要资深律师凭借多年严格训练积累的判断力。
2. 别让AI成为思考的“捷径”：扎好马步，才能练就真功夫
在AI时代，很多学生习惯了遇到问题直接向AI索要答案。对此，新大教务长Alan Chan提出了一个非常生动的比喻：学习就像练“功夫”，必须先有扎实的基本功。
如果孩子在没有打好基础概念的前提下就过度依赖AI，他们极易沦为被动的“技术消费者”——AI给什么就信什么，完全丧失了批判性审视和质疑的能力。过度依赖AI会严重阻碍孩子“元认知”（即理解和反思自身思维过程）的发展。
3. 面对未知的未来，比聪明更重要的是“韧性”
未来的职场环境瞬息万变，今天热门的行业，明天可能就会因为技术的迭代而“夕阳西下”。
李智陞部长在论坛上强调了一个核心观点：面对变化，韧性是未来最不可或缺的生存技能。“一个人即使拥有最聪明的学术头脑，如果没有钢铁般的韧性……当职场发生巨变、行业突然没落而他又无法适应时，情况将会非常糟糕。”
4. 告别内卷，让教育回归“育人”本心
面对科技的加速，很多家长的第一反应是“加码”——给孩子报更多的班，学更多的技能。但李智陞部长呼吁，我们要重新思考这种教育上的“军备竞赛”。
教育部门正在与各方展开对话，寻找能够在不削弱学生学习动力和追求卓越精神的前提下，减少这种“军备竞赛”的方法。在这个变化比以往任何时候都快的时代，教育系统必须把更多的重心放在品格建设和适应能力的培养上。
这场论坛最终落脚于一种“谨慎的乐观”。正如李智陞部长所总结的那样：“我们最大的恐惧是AI阻碍了我们，蒙蔽了我们的判断力，让它成为了主人……而我们最大的希望是，它能增强人类的能力，赋予我们力量，让我们变得更强大。”
