提到新加坡历史，你是不是只想到1819年的莱佛士？新加坡国立大学（NUS）一门新课要告诉你，在1819年之前的数百年，新加坡同样有着丰富的历史。
看见“前1819”的新加坡
新加坡的历史，是从1819年莱佛士登陆才开始的吗？很长一段时间，我们听到的故事都是如此。但其实，在这之前数百年，新加坡早已通过人员流动、贸易与文化交流，与东南亚乃至更广阔的世界紧密相连，只是这段历史长期被我们更熟悉的殖民时代叙事所遮蔽。
该课程收录了700多件物品和图片，展现了新加坡自9世纪至19世纪以来与东南亚乃至全世界的艺术、文化和历史联系。
为了让更多人看见这段“被遗忘”的历史，国大即将推出一门全新的通识课——“700年视觉艺术：世界中的新加坡”（700 Years of Visual Arts: Singapore in the World）。课程计划于2026年8月首次开课，预计招收约140名本科生，一起踏上这段独特的历史探索之旅。
这门课由新加坡国立大学文学暨社会科学院（FASS）历史系的艺术史副修课程团队开发。他们发现，学生们可以选修印度、中国甚至罗马的艺术入门课，却一直没有一门系统讲述新加坡本土艺术与文化史的课程。这门新课，正是为了填补这一空白。
之前一直没有新加坡版的‘印度艺术’、‘意大利文艺复兴导论’或‘中国艺术’这类课程。这门课让我们有机会讲述一个更长的故事，认可新加坡与整个地区乃至世界的文化联系，以及1819年之前的数百年历史。
历史课变身“寻宝游戏”
比起围绕年代和事件展开，这门课更像一次“历史寻宝”。学生们会像侦探一样，从留存至今的物件和图像中寻找线索，拼凑出新加坡更久远的过去。想象一下：一件9世纪的中国瓷器、一块在印度古吉拉特为东南亚客户织造的纺织品，或一幅在孟买、新加坡或广州创作的肖像画……每一件物品背后，都藏着当年的人口流动、思想碰撞和品味变迁的故事。
为支撑这种“寻宝”式的教学，课程选取了超过700件物件与图像作为教学素材。它们来自亚洲文明博物馆、国大博物馆、国大图书馆等本地机构，也包括海外机构的馆藏。透过这些跨越地域的物件，课程呈现出一个长期受到区域与全球联系塑造的新加坡，而不是把它视作一座孤立的岛屿。
学生可以按自己的节奏看线上讲座，再到线下课堂和老师同学深入讨论。课程还安排了专门的博物馆研究环节，让大家有机会亲身感受历史，将理论与实物真正连接起来。
通过仔细观察物品及其背后的故事，学生们将学会建立人、地方、思想和文化之间的联系，并发展出看待和理解周围世界的新方式。他们学会提问：‘这个物品能告诉我什么？’‘它来自哪里？’以及‘它为什么被制造出来？’
向公众开放，人人可学
这么有趣的课，不只国大学生能上。考虑到课程对所有关心新加坡历史文化的人都有吸引力，国大文社科学院已决定将其纳入“继续教育与培训”（CET）项目，从2027年1月起向公众开放。
到时，公众可以选择两种学习方式：一是和在校生一样，参与线上线下混合学习；二是可以选择纯线上模式。线上课程将提供全套视频、阅读材料和测验，即使身在海外，也能随时随地探索新加坡700年的视觉文化史。
国大于2026年8月推出全新通识课，从视觉艺术与物质文化出发，探索新加坡跨越数百年的深层历史。
课程通过超过700件物件与图像，跳出以1819年和殖民时期为中心的熟悉叙事，呈现新加坡与东南亚乃至世界长期以来的联系。
该课程自2027年1月起将通过继续教育计划向公众开放，提供线上和混合学习模式。
想换个角度看新加坡历史吗？
