新加坡留学申请越来越火热。
NUS、NTU宛如亚洲明珠，熠熠生辉。
如果只问一句：“国际学生申请NUS、NTU本科的录取率是多少？”这道题根本没有可靠的官方答案。本文很长，建议先收藏，再仔细阅读。
NUS和NTU公开了各专业招生人数，也公开了新加坡A-Level和理工学院申请者的录取成绩区间，但始终没有公布：
1. 国际学生申请总人数
2. 国际学生实际录取人数
3. 各国申请者录取人数
4. IB、国际A-Level、高考申请者的分专业录取率
因此，网上常见的“NUS国际生录取率5%”“NTU国际生录取率10%”，大多是把学校整体录取率、国际学生比例和个别申请案例混在一起计算，不能视为官方结论。
真正值得研究的，不是一个未经证实的录取率，而是：
NUS、NTU每年有多少本科名额？这些名额如何分配？国际学生究竟在怎样的竞争池里争夺名额？
截至目前新加坡官方及各大高校（NUS、NTU）最新公布的 AY2026/2027 录取与招生数据（2026年最新统计） 调整情况如下：
一、2026年招生核心趋势
招生规模大体稳定：NUS 与 NTU 的本科新生总招收规模未出现大幅扩张，整体维持在 1.39 万名额的基准线上。
专业结构向 AI 与交叉学科倾斜：两校均在增设或扩大 AI、数据科学、商业与技术交叉项目的名额，传统单一学科名额有小幅挤压和重组。 录取计算机制调整：从 AY2026 录取开始，新加坡本地 A-Level 计算积分（UAS）调整为 70 分制，对国际学生及各种课程体系（IB/AP/A-Level）的综合面试与专业门槛要求进一步提高。
新加坡教育部曾明确说明：公立大学的规划首先服务新加坡本地学生。大学先录取达到要求的新加坡学生，再以“更高几档”的标准，额外录取少量国际学生。
教育部公布过的官方口径是：新加坡所有自治大学中，每届获得Tuition Grant的国际学生平均约1,600人，占大学总入学人数不到10%。
备注：新加坡的 Tuition Grant（TG，学费补助计划），最容易被中国家长误解成“奖学金”。其实它不是奖学金，而是新加坡政府通过教育部（MOE）替符合条件的学生承担一部分大学/理工学院学费，从而把学生实际需要支付的学费压低。国际学生也可以申请，但通常需要承担毕业后的服务义务。国际学生的逻辑实际上是：拿TG → 学费降低 → 毕业 → 自己找符合条件的工作 → 完成3年bond。
新加坡教育部官方说明真正可以确认的是：国际学生不是在一个无限开放的全球招生池里竞争，而是在本地招生完成之后，竞争数量有限、标准更高的国际生名额。
二、“国际学生不挤占本地名额”是什么意思？
新加坡教育部的招生逻辑大致可以理解为：
1. 政府首先根据本地适龄人口和大学升学率规划本地学额
2. 达到大学录取标准的新加坡学生优先进入本地招生体系
3. 大学再提高录取标准，招收少量优秀国际学生
4. 国际学生是否获得Tuition Grant，还要经过进一步竞争
所以，新加坡公民、永久居民和国际学生虽然都申请同一所大学、同一个专业，但实际录取标准并不相同。
这解释了一个非常常见的现象：
如果新加坡本地A-Level学生以某个成绩进入NTU工程系，不代表持中国高考、国际A-Level或IB成绩的国际学生，用“等值成绩”就一定可以进入，因为国际学生通常需要达到该专业本地录取区间的较高位置。
因此，NUS、NTU公布的IGP不能直接理解为国际学生的录取线。
三、IGP到底应该怎么看？
NUS和NTU公布的Indicative Grade Profile，主要统计上一年度获得录取的新加坡A-Level和本地理工学院学生。
以新加坡A-Level为例，学校公布的是录取学生中：
第10百分位和第90百分位成绩（第10百分位可以理解为：约90%的录取学生成绩高于或等于这一档。）
但它不是“最低录取线”，更不是国际学生录取线。学校明确说明，成绩每年会随着申请人数、申请者水平、专业选择和学额变化；达到上一年度IGP不保证下一年录取。
四、国际学生的真正竞争的不仅仅是学校，而是专业
不少家长习惯先问：
孩子能不能进NUS？能不能进NTU？更准确的问题应该是：
孩子以什么课程体系、什么成绩、什么身份，申请NUS或NTU的什么专业？
以NUS为例：
1. 计算机相关专业招生约893人，但申请热度极高
2. 工程招生约1,259人，专业入口更宽
3. 人文与科学学院招生约1,976人，是全校最大的本科入口
4.PPE只有43个名额
5. 牙医只有80个名额
因此，申请难度由三个变量共同决定：
国际学生还要再叠加一层有限名额约束。
五、对国际学生来说，什么课程更有优势
1. IB：
NUS明确表示，由于IB申请者样本相对较小，不公布IB分专业录取成绩。
因此，市场上流传的“IB 38进NTU、40进NUS、42进计算机”，只能作为案例经验，不能当成官方录取线。结合两校专业竞争强度，可以建立一个比较保守的经验判断：
这不是录取线，而是国际学生建立选校梯度时可以使用的经验区间。
同样是40分：
* 数学AA HL 7分、物理HL 7分，申请工程；
* 数学AI SL 5分，申请计算机；
竞争力完全不同。
NUS也明确说明，IB申请者会结合学术成绩和非学术成就进行综合评估。
2. 国际A-Level：三门是申请门槛，四门更有竞争力
NUS官方要求至少三门A-Level成绩，但同时明确指出，许多申请者会提交四门或更多A-Level科目。这句话的实际含义是：“三门成绩可以申请”，不等于“三门成绩具有足够竞争力”。
对国际学生而言，可以粗略理解为：
NTU还特别规定：国际学生如果希望按照政府补贴学费申请，只有三门A-Level的竞争力可能受限；四门科目在国际生竞争中更稳妥。
3. 中国高考：可以申请，但录取路径最不透明
NUS和NTU都接受中国高考成绩，但两校没有公布：
* 高考录取分数线；
* 各省排名要求；
* 中国学生分专业录取人数；
* “超过一本线多少分”即可录取。
因此，“高考超过一本线100分可以进NUS/NTU”并不是官方标准。新二对高考申请者还要求提交符合规定的英语或标准化考试成绩，例如IELTS、TOEFL、SAT、ACT或其他认可成绩；部分申请者会进入面试筛选。
高考申请的真正难点在于：
1. 各省试卷和位次差异较大；
2. 申请发生在高考成绩公布前；
3. 学校需要结合高中成绩、预估表现、英语和面试判断；
4. 热门专业需要的远远不只是达到一本线，而是非常靠前的省内排名和卓越的个人特色。
六、NUS与NTU的录取逻辑有什么不同
NUS：更看重专业排序与整体竞争力
NUS本科申请可以填写多个专业选择，但最终只会发出一个专业录取。这意味着，国际学生如果把所有选择都集中在计算机、商业分析、数据科学、商科等热门方向，看似填写了多个志愿，实际上并没有形成真正的梯度。
NUS现在要求所有申请者：
1. 填写最多四项成就或课外活动
2. 回答必答短文问题
3. 部分专业参加测试或面试
但综合评估并不意味着“活动可以弥补明显的成绩差距”。
更准确地说：成绩决定你是否进入竞争区间，经历和表达决定你在区间内能否胜出。
NTU：专业之间的难度跨度更大,专业分布更细，尤其是工程、科学和人文社科。
例如：
1. 计算机科学第10百分位为AAB/C
2. 数据科学与人工智能为AAB/B
3. 电子电气工程为CCC/D
4. 机械工程为CCD/C
5. 商科为BBC/B
国际学生的实际要求会高于这些本地成绩，但专业之间的相对难度仍然有参考价值。
因此，成绩没有达到NUS热门专业强竞争区间的学生，合理利用NTU的专业差异，可能比同时硬冲两校计算机更有效。
