七、竞赛、科研和活动究竟有多大作用？
两校都实行综合或能力导向招生：
1. NUS要求填写成就和短回答
2. NTU的ABA会考虑兴趣、优势、特殊才能和突出成就
3. 医学、法律、牙医、建筑、艺术等专业还要进行额外测试、面试或作品集评估
但活动的作用取决于它是否能证明专业能力。
真正有效的材料包括：
1. 数学、信息学、科学等高水平竞赛
2. 有明确成果和个人贡献的研究项目
3. 持续数年的专业兴趣
4. 与申请专业相关的作品、实践或社会项目
5. 能证明领导力、解决问题能力和影响力的经历
相对较弱的材料包括：
1. 大量短期夏校
2. 只有参加证明、没有成果的科研
3. 与申请专业毫无关系的活动堆砌
4. 高度模板化的“公益经历”
国际学生在成绩相近时，活动能够形成区分；但在成绩差距明显时，普通活动很难完成逆转。
八、对国际学生最实用的申请结论
第一，不能把IGP当成国际生录取线
NUS的ABB/C、NTU的BBC/B或者CCC/D，反映的是本地A-Level录取分布，不代表国际学生以等值成绩即可录取。
第二，专业选择比学校排名更重要
申请NUS计算机和申请NUS工程，不是同一个难度；申请NTU数据科学和申请NTU材料工程，也不是同一个竞争池。
第三，IB 40分不是一条万能分界线
40分配合优秀的HL科目组合，可以对工程、科学形成较强竞争力；但申请计算机、商业分析、医学，仍可能只是冲刺。
第四，国际A-Level最好形成四门强科目结构
官方最低申请要求和实际竞争力之间存在明显差距，尤其是申请政府补贴名额时。
第五，高考申请不能只看“超过一本线多少分”
省排名、数学与英语能力、高中成绩、标准化考试、面试和专业选择都可能影响结果。
第六，申请策略必须形成真正梯度
比如，合理的梯度不是：
这四个专业本质上仍处于同一个高竞争区间。
更合理的结构是：
NUS、NTU国际学生录取最容易被误解的地方，是大家总想找到一个统一分数，或者一个统一录取率。但它真正的录取逻辑是：
1.本地学生优先规划，国际学生高标准竞争；
2.学校不按一个分数录取，而是按专业分配有限名额。
所以，国际学生能否进入NUS、NTU，最终取决于五件事：
