李光耀公共政策学院公共行政硕士(MPA)2022届校友Rey Runtgen Martin “Reyron” L. del Rosario是一位和平倡导者和一个非政府组织的创始人，他深信外交是“化解分歧的最佳途径”。作为青年领袖和联合国工作的亲历者，他热衷于公共服务。
Rey Runtgen Martin Leones Del Rosario
2022届公共行政硕士(MPA)
菲律宾非政府组织
国际和平外交团(IPDCI)主席
Reyron在接受采访时，阐述了他对外交的理解和他在创办组织IPDCI中追求的目标，同时分享了他在李光耀公共政策学院的学习和探索之旅。
我在菲律宾长大，祖父母在我心中扮演着英雄的角色。我的祖父是当地社区一位备受赞誉的医生，他一直以来都以自己的职业身份为荣。尽管我对医学并没有太大的兴趣，但我却渴望成为像祖父一样受人尊敬的社区领袖。而我的祖母则教导我珍视教育和充分利用时间。她的教诲深深地烙印在我心中，贯彻我整个人生。
我来自一个文化多元、方言众多、种族丰富的国家。在本科期间，我专攻外交事务，这让我更加深刻地认识到当今时代所面临的问题和挑战。正因如此，我下定决心要成为一名公务员，为社会作出贡献。
在本科的学习过程中，我有幸跟随一些活跃在外交和国际关系领域的老师，从他们身上汲取知识。他们对于这个领域的了解和经验为我提供了宝贵的指导和启发。
然而，直到我作为本科生第一次参加模拟联合国(Model United Nations)会议时，我才意识到外交关系并非只建立在广泛的政治关系基础上，而是基于个人与个人之间的联系。模拟联合国会议是对真实联合国会议的模拟，参与者扮演不同国家的代表，努力解决现实世界的问题，同时始终牢记他们所代表国家的立场和政策。通过这样的练习，我亲身体验到了外交的重要性。当你与他人建立了一定的联系，例如，如果你和某人已经成为朋友，许多看似棘手的任务就可以通过协商解决。
在大学毕业后，我于2006年秋季参加了牛津大学举办的模拟联合国大会，并于2007年冬季参加了哈佛大学的模拟联合国大会。此外，我还有幸参加了联合国维也纳办事处、联合国日内瓦办事处和纽约联合国总部的多个会议。在这些会议中，我们聚焦全球争端，展开深入讨论，并共同起草决议。这个过程不仅启发了我，也引发了我心中一个重要的问题：“我应该如何推动变革？”我深思熟虑后，得出的答案是建立一个倡导和平的平台。
和平使命，教育与研究并举
出于对和平事业的热爱，我成立了国际和平外交团(IPDCI)，希望通过该组织促进人们和平意识的提升。目前，我担任IPDCI的主席，并肩负着将来自政府、企业、民间社会和国际社会的利益相关者聚集在一起的重要职责。IPDCI为人们提供了一个对话的平台，以增进彼此间的理解，共同推动和平的实现。每年的9月21日，我们都会庆祝国际和平日，以响应联合国举行的国际和平日庆祝活动。
为了提供全面的外交培训，我们致力于举办有趣的讲座、激动人心的讨论会、量身定制的短期项目，以及让人们就国际关注的紧迫问题展开辩论的机会。我们重视培训内容的多样性和实用性，旨在满足不同人群的需求。目前，我们的首要任务是推进远程教育证书课程和专业文凭课程，以提升外交培训的效果。这些课程特别适合对全球政治感兴趣的个人和组织。
除了面向外交专业人士，我们也致力于为其他专业群体创造培训机会。比如，针对媒体专业人士，我们可以提供与外交报道相关的培训，帮助他们更好地理解和报道国际事务。
除了教育工作，我们还积极运营著一个政策中心(Policy Center)，专注于研究和撰写与菲律宾及全球和平发展挑战相关的工作报告。
挑战与机遇，我与LKYSPP同行
作为一个非政府组织的领导者，我深知学习是一个持续不断的过程，接受正规的公共行政教育将让我受益终身。我曾听说过李光耀公共政策学院，这是一所在亚洲享有声誉的优质政策学院，而且它位于靠近菲律宾的新加坡，这一地理位置对我来说也非常具有吸引力。
我经常与他人分享一个故事，那是我经历了多次尝试才最终成功进入李光耀公共政策学院的经历。第一年，我参加了一个论坛，希望能更深入地了解MPA课程的相关信息，但那一年我没有积极申请。第二年，我下定决心准备申请，然而在申请阶段，我犯了一个错误，导致申请遭到拒绝。第三年，我提交了一份精心打磨的论文和个人简历给学院，这一次我不仅如愿获得了录取，还成功获得了李嘉诚基金会(Li Ka Shing Foundation)的全额奖学金。
我由衷地感谢李嘉诚基金会和李光耀公共政策学院的招生团队，因为正是他们让我梦想成真。作为一个对申请过程并不熟悉、也不太擅长线上操作的申请者，我在其中遇到了很多我不了解的事情。然而，幸运的是，招生团队耐心温和地指导我完成了整个申请过程，犹如一位老师般不厌其烦，这让我备感温暖。
在我获得录取通知书后，李光耀公共政策学院的教务团队成为了我最可靠的后盾。他们与学生保持持续沟通，全力满足我们的需求。当时正值疫情肆虐，我按要求进行了隔离，这导致我在开学后的第五周才能正式入学。作为一名获得奖学金的学生，在入学过程中我还需要满足其他管理要求。若非教务团队的帮助，场面将变得混乱不堪。
在学习经历方面，李光耀公共政策学院为我提供了一个卓越的平台，可以深入剖析世界问题并讨论各国所面临的发展难题。作为一个初来乍到的学生，我对于新加坡作为一个公共治理典范的声誉心生敬畏。一提到李光耀这个名字，我不禁感到有些忐忑，担心自己是否能够理解他所取得的巨大成就，这种心情似乎只有知识渊博的人才能真正理解。
然而，随着学习的加深，我渐渐消除了这些顾虑。教师们精心挑选问题，并将问题置于具体的情境中，以帮助我们更好地理解。我开始思考如何运用所学知识来改进我所参与的组织，我更加尊重亚洲作为一个新兴经济体的实力和影响力。同时，我也认识到在全球舞台上，亚洲代表的角色和地位有多么重要。
我以"李光耀式思维方式"来管理我创办的和平外交组织。基于这一理念，我将更加注重评估我们的课程，并制定可量化的成功指标，以便让我们的组织更加多元化和包容他人。招募年轻人对于倾听各种声音也至关重要。同时，我也拓宽了视野，认识到外交关系可能涵盖经济关系及其他领域的问题。或许我们无法解决世界上的所有问题，但我希望我们的工作能为变革注入一丝微光。
文章来源：LKYSPP，2022年11月6日，星期日
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本文内容来自于作者，不代表新加坡国立大学李光耀公共政策学院官方机构观点
