作为一个教育强国，特别是在国际教育方面，新加坡一直走在世界的前列。
就拿最新的IB大考成绩来说，新加坡的均分不出意外又是全球第一，全球有120名学生获得了满分45分的成绩，其中55人来自新加坡，超过了四成。
优质的教学成果、良好的教学环境、安全的社会治安等等优势，让越来越多的低龄家庭把留学的目光转向新加坡，以及新加坡的国际学校。
但是，国际学校那么多，除了可以参考大考分数之外，还有哪些因素会影响家长为孩子的择校呢？下面这些点，千万都别忽视。
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根据课程类型来分
IB课程
新加坡的国际学校以IB课程为主，IB课程为3-19岁的学生提供了连续的国际教育，小学阶段是PYP，中学阶段是MYP，预科阶段是IBDP，是目前全球认可度最高、也最为通用的课程体系之一，毕业年级的学生参加IB大考，成绩在全球通用，同样也可以申请新加坡本地的公立大学。
而新加坡开设IB课程的学校中，以IBDP阶段为主，其中以下几所学校开设了从PYP、MYP到IBDP的完整IB课程。
开设完整IB课程的学校
史丹福美国国际学校
（Stamford American International School，简称SAIS）
新加坡加慧世界书院
（XCL World Academy）
新加坡德国欧洲学校
（German European School Singapore，简称GESS）
新加坡加拿大国际学校（Lakeside校区）（Canadian International School of Singapore，简称CIS）
查茨沃斯国际学校
（Chatsworth International School）
HWA国际学校
（Hillside World Academy）
ISS国际学校
（ISS International School）
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美国课程
除了IB课程以外，新加坡也有部分学校开设了AP课程，方便学生日后申请美国的大学。
开设美国课程的学校
新加坡美国学校
（Singapore American School，简称SAS）
史丹福美国国际学校
（Stamford American International School，简称SAIS）
查茨沃斯国际学校
（Chatsworth International School）
国际社区学校
（International Community School）
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而史丹福美国学校也是新加坡目前唯一一所同时开设了IB课程和AP课程的学校，为学生提供了更为多元化的选择。
A Level课程
国际学校开设的A Level课程是国际A Level，与政府学校的A水准不同。新加坡政府学校采用的是新加坡-剑桥A Level，是由新加坡教育部（MOE）、新加坡考试及评核局（SEAB）和剑桥大学地方考试委员会（UCLES）共同举办的。国际A Level则是由CAIE和Edexcel考试局组织。
开设A Level课程的学校
东陵信托学校（同时开设IB课程）
新加坡北伦敦国际学校（同时开设IB课程）
伊顿国际学校（同时开设IB课程）
Invictus国际学校
新加坡DPS国际学校
英仕学院
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其他体系的课程
新加坡还有少数学校开设了澳洲课程和欧洲国家的课程，包括：
⭕新加坡瑞士学校开设了德国和法国课程
⭕德国欧洲国际学校开设了德国课程
⭕新加坡综合国际学校开设了澳大利亚课程
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根据年级来分
新加坡大部分国际学校都是从幼儿园到高中一贯制，学生入学后即可以直升，不过下面这些国际学校只开设了部分学段，大家在择校时要尤为注意。
华中国际学校
英华国际学校
以上两所所学校只开设了中学阶段。
新加坡加拿大国际学校-Tanjong Katong校区
新加坡瑞士国际学校
以上两所学校只开设了小学阶段。
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根据入学考试的难度来分
新加坡国际学校的入学考试，都是由学校自主来决定的，没有统一的考试。除了幼儿园阶段没有明确的考核形式外，从小学阶段开始，申请人在递交申请后，都需要参加学校安排的笔试和面试，由学校择优录取。
虽然各个学校的入学考试内容、考试题型不同，但是可以从大体上分为两类——自主命题类和标准化考试类，擅长的考试类型也可以作为择校的一个标准。
标准化考试类
CAT 4
新加坡不少国际学校开设的都是英国教育体系课程，而英系学校常常会采用CAT4考试来测评每个学生的优势、劣势以及潜力。
CAT4的全称是“The Cognitive Abilities Test Fourth Edition”，也就是认知能力测试，是一项帮助英国和爱尔兰的学生了解学生能力的考试。
考试分为4个部分，分别是文字推理、数学推理、非文字推理和空间想像能力，其实也就是测试学生的认知能力、逻辑推理能力、空间想像能力和分析归纳能力等，对于英文和知识本身的考查并不多。
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MidYIS和Yellis考试
MidYIS和Yellis都属于CEM测试，也是世界上规模最大、历史最为悠久的测评研究机构，为各个年龄段的学生提供测试。二者都是评估学生的词汇量、非词汇逻辑、数学、技能等，来考查学生的优势和劣势。区别就是针对的年龄段不同，MidYIS针对11-14岁的学生，而Yellis针对14-16岁的学生。
德威国际学校在中学阶段就采用这种方式来考查学生的水平。
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剑桥少儿Movers/Flyers考试
这也是一个通用性的测试，专门为儿童设计，具有趣味性和启发性，采用国际权威的标准来测评孩子真实的语言水平。
这个测试分为三个级别，考试的形式以游戏活动为主。
目前加拿大国际学校五年级就采用了这种形式的评估方法。
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APTIS考试
APTIS（普思）考试，是由英国文化教育协会（British Council）研发和推出的标准化考试，针对13-17岁的青少年，考察听力、口语、阅读和写作以及核心的必备知识（语法和词汇）。
加拿大国际学校五年级以上的入学申请就需要APTIS考试的成绩。
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自主命题类
这一类考查的内容更加广泛，用面试或者面试+写作的形式，测评学生的学术水平和英文交流能力。这类考试很难突击，需要在平时的生活中有意识地提高孩子的英文能力，特别是阅读和交流的能力。
史丹福美国国际学校
史丹福美国国际学校在低龄阶段的选拔，采取英文面试的方式，与申请人进行聊天，了解学生的情况。
比如曾经就问过下面这些问题：
父亲/母亲的国籍和语言是什么？
（英语非母语的学生）学英语学了多久？
平时在家里说什么语言？
除了聊天以外，还会让学生复述单词、看图说话、看图听故事选答案等。题目非常灵活，范围很广，老师会根据不同学生的背景和语言水平提出不同的问题，因此没有固定的题目模板，需要学生在日常生活中提升英文水平。
等到了高年级的申请，要进行WIDA测评。
是通过视频的方式，来进行听说读写4个部分的考试，其中还会穿插相应年级的数学、科学的题目。面试官会口头提问，申请者来作答，考察学生英语的交流和应变能力。
而写作部分则是现场出题，让学生来写一篇作文，写好之后拍照发给面试官。题目也都是老师现场来出，同样不存在题目的模板等。
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学校的特殊要求
新加坡有部分国际学校在申请时向申请人提出了特殊要求，满足学校的要求，才有资格申请。比如：
UWCSEA
根据UWCSEA的最新规定，绝大多数的K1-8年级的学生都不会参加任何英文测试，招生团队将评估申请者以前的英语接触情况来评判是否符合学校的标准，符合则直接进入等候池。
英语接触情况包括是否在英文为主要教学语言的学校里学习，以及学习的年限等，这是UWC评估学生的首要考量因素。
K1-1年级：没有接受过英文教育的1年级申请者不符合学校的标准。
2-5年级
审核标准：
2-3年级：如果申请人没有在全英文环境学校里学习1-2年，或者具有类似的英语语言能力，就不太符合UWC的入学标准。
4-5年级：如果申请人没有在全英文环境学校里学习1-3年，或者具有类似的英语语言能力，就不太符合UWC的入学标准。
