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教育部将从明年1月开始，在本地20所特殊教育学校推出职业教育教学大纲，让有特殊需求的学生掌握所需的技能，独立生活。
教育部发表文告说，职业教育对有特殊需求的学生而言，是一个重要的学习领域，当局将通过更具包容性的理念，认可和支持这些学生，包括：为学生提供客制化工作安排、在家工作或成为自雇人士。
此外，课程也会强调软技能，包括：社交和生活技能，培养学生解决问题的能力等。学生将在老师、职业教练和综合医疗保健人员的带领下学习。
教育部也同特殊教育学校、新加坡协助残障者自立局、看护者和家长合作，让学生能更好的过度到职场。截至目前，超过4000名有特殊需求的人士在新加坡协助残障者自立局以及合作获颁的协助下，找到工作。
