新加坡教育以其出色的学术水平和国际考试成绩在世界瞩目，
大火的CPA教学法更是成为世界取经的对象。
那么，新加坡教育究竟厉害在什么地方？
首先，其基础教育体系全球领先，PISA考试常年位居全球第一；
国际教育方面，其IBDP考试成绩的高分率和满分率全球瞩目；
此外，高等教育表现同样不凡，
新加坡国立大学和南洋理工，都是世界公认的一流大学。
这些还只是“面子”上的表现，新加坡的教育竞争力还体现在“里子”上。
比如，在世界各地掀起新加坡数学热，
“CPA教学法” “新加坡数学练习册”这些新加坡特色，在中国家长圈里也非常火……
因为以上种种优势，不少家庭为了让孩子从小享受到优质、纯正的新加坡教育，
不远万里陪读，甚至举家搬到新加坡。
新加坡教育的精髓
能给中国孩子带来什么？
要说新加坡基础教育最显著的“基因”，那一定绕不开“学术扎实”这个词。
作为尖子生的新加坡，PISA几乎每年都名列前茅，
这样的优异成绩，和新加坡扎实、严谨的教学密不可分。
这种扎实严谨，体现在学科教育、师资力量等多个方面。
1、众所周知，新加坡的数学教育已经成了一大特色，
尤其CPA教学法更是广受好评，成了全世界取经的对象。
什么是CPA教学法？
简单来说，就是Concrete （有形的、具体的、实在的）， Pictorial （图像）， Abstract （抽象），
通过将一些数学概念进行直观、可视化的呈现，帮助学生将抽象的思考过程具象化。
在此基础上，将数学作为一种思维艺术进行学习，从小锻炼学生的数学思维能力。
的确，很多孩子之所以陷入“数学恐惧”，主要原因就是将数学当成了一门记忆学科，
只会套用公式，缺少生活化的数学启蒙，
体会不到这门学科背后逻辑思考和推理的乐趣。
2、注重语言能力和思维培养，“磨刀不误砍柴工”
在新加坡多文化的环境下，孩子们需要从小接受双语双文化教育，
其英语教学法中也有很多值得借鉴，比如新加坡教育部在全国中小学推行的
“英文学习与阅读策略计划”（Strategies for English Language Learning and Reading，简称STELLAR）。
虽说很多学校都会强调“英文阅读”的重要性，
但是有没有专门的导读课，还是会有天壤之别。
好的教育里
不能只有单一的分数评价
今天的社会上，正出现越来越多的“空心病”和“躺平青年”，
主要表现为他们对什么都提不起兴趣，尽管考上了大学，甚至是名校，
却对未来充满迷茫，找不到人生的激情… …
这也引起了反思：
为什么素质教育、全面发展这些理念，提了这么多年，却依然收效甚微？
其实，大家忽略了一只“看不见的手”，那就是评价体系。
长久以来，在“分数为王”的单一评价体系下，
学生的生命中就只剩下了考试这单一面向。
教育评价是一根“看不见”的指挥棒，它会决定教师教什么、怎么教，
也会决定学生学什么、怎么学。
在任何一个教育环境里，如果对学生只进行单一的、只有分数的评价体系，
那么就难以摆脱应试教育的桎梏，所谓的全面发展，也就无从谈起。
可惜，今天很多学校依然没有重视“评估体系”的建设。
