新加坡，别称“狮城”，是东南亚的一个岛国。
自独立以来，新加坡依靠“摸著石头过河”的精神，发展成为富裕的国家，其经济模式被称为“国家资本主义”，还以稳定的政局、廉洁高效的政府著称，其独特的政治和社会发展模式，被称为“新加坡模式”，又因整洁的市容以及无处不在的绿树和鲜花被誉为“花园城市”。
今天我们来讲一讲这座“花园城市”——新加坡的本科留学规划。
一►
初识新加坡
地理环境
新加坡国土面积为715.8平方千米，由主岛和其他36个小岛屿构成，主岛从东部到西部约49千米，从南部到北部约25千米，占全国面积的88.5%，主岛海岸线长约197千米。
作为一个四面环海的岛国，新加坡很多国土面积是填海而成的，建国之初，新加坡全岛面积只有581.5平方千米，至2013年3月，填海土地面积逾13000公顷，几乎占原有国土面积的1/4。为了满足未来人口增长的需求，新加坡政府可能继续通过填海造陆计划，估计至2030年，国土面积可能再增加100平方千米。
新加坡地理位置优越，海运、航空便捷，一方面吸引了各大洲的转口贸易，成为一个重要的国际商贸中心，同样也是一个很棒的供应链管理枢，还设立了新加坡机场物流园（ALPS）等自由贸易区，让第三方物流供应商为整个区域提供快速的增值补货和送货服务。
另一方面，新加坡靠近赤道，气温降水适宜，加上城市环境绿化好，吸引世界各地人们到此游玩、求学，带动了旅游业的发展。
新加坡是一个新兴发达国家，集金融、航运、贸易为一体的新加坡，已经成为继纽约、伦敦、东京和香港之后的国际金融中心。
新加坡共有大小岛屿63个，其中新加坡岛是主岛，总体地势平坦和缓，平均海拔15米。
新加坡岛上水网密布，河流众多，但都又短又小，主要河流有新加坡河，新加坡河总长约3.2千米。
新加坡南距赤道仅136.8千米，长年受赤道低压带控制，属于热带雨林气候；又因为常年受来自热带海洋的信风影响，终年盛行热带海洋气团，气候具有海洋性，年温差和日温差小。
新加坡四面临海，温度宜人，海陆风显著，昼间柔和的海风不时从海上吹向陆地，驱散了城市白天的暑热；夜间，风则从陆地吹向海洋，整座城市的气候得到了调节。
因此，虽然新加坡靠近赤道，但是气候却不是十分炎热，年平均气温在摄氏24℃到30℃之间。
人文环境
宗教
新加坡是一个多民族国家，这不仅形成了语言和文化的多样性，也使得宗教异彩纷呈，是名副其实的世界宗教的大观园。
新加坡主要有五大宗教，分别是佛教、道教、伊斯兰教、印度教和基督教。
服饰
新加坡是经济发达的现代化工业国家，长期受西方文化的影响，因此在很长一段时间内，无论是哪个民族，男人都喜欢穿西装。
然而，随着近几年人们穿着方式的变化，西装在平时生活中被认为过于严肃，适合较正式的场合穿着，而夹克衫和牛仔装变得流行起来。
新加坡妇女喜欢穿裙子，年轻女孩喜欢色彩鲜艳的裙子，老年妇女穿着的裙子则一般端庄素雅。学生上学穿校服，男生穿白衬衫配黑裤子，女生穿白衬衫配红裤子。
饮食
新加坡的饮食习惯集中在当地人做的美食，其中包括中餐、印度餐和马来餐，这里的中餐主要以福建、广东和海南等地的特色菜为主，其中也融入了马来饮食的特色，比如咖喱鸡和咖喱鱼头等菜可谓别具特色的“中餐”。
新加坡的饮食习惯中，吃辣是他们非常喜欢的。新加坡人在吃饭时，不管吃什么都要配着一碟泡辣椒来沾菜吃，所谓泡辣椒就是干辣椒泡在酱油里吃。
住房
新加坡首任总理李光耀在其所著的《从第三世界到第一世界：新加坡的故事（1965~2000）》中写到：“我想要一个居者有其屋的社会。我深信拥有自己的房子是让新加坡人民在这个新生国家”扎根的重要基石。”
这种认知将新加坡住房制度引向以政府建设，以购买为主的道路。
新加坡政府通过资助建屋发展局（HDB）实施组屋建设，新加坡新建组屋实行有条件销售而非按行政分配。目前新加坡的组屋占存量比重为73%，共管公寓在住房供应中占比21%，私有地住宅占5%。
交通方式
新加坡交通便捷、设施完善，在新加坡出行可以选择乘坐地铁、公交、计程车。
新加坡地铁系统不仅是世界上尤其清洁的运输系统之一，还能让你在路途上欣赏城市地区的美景。地铁几乎可以前往新加坡任何角落。
新加坡新捷运公司是新加坡的主要巴士运营商，拥有250条巴士线路，共近3,000辆巴士，占新加坡定时巴士市场份额的75%。该公司所提供的便捷巴士路线遍及全新加坡，甚至定期往返岛内相当偏远的地区。
在新加坡叫计程车比较方便，在新加坡有超过22000辆德士忙碌在城市的每条街道。
二►
新加坡教育环境
自1965年建国以来，新加坡一直非常重视教育，不断提升人力资源的质量，而这也是使城市国家新加坡在短短几十年内实现腾飞的一个重要因素。
新加坡教育制度颇为复杂，由于新加坡是英联邦国家，因此其教育体制是从英国传统的教育制度发展而来的，它的目标是给每个人提供教育，并发现其才能，挖掘其潜力，培养其终身对学习的热情。
新加坡的教育既推崇因材施教的教育理念，也致力于培养精英。
1.以分流筛选为基础、精英人才培养理念为支撑的因材施教制度
这是新加坡教育体制的特色。
所有学生从小学到中学都会根据自身的学习成绩和兴趣爱好经历三次教育分流，通过接受不同类型的学校教育和培训，按照自己的潜能选择成长道路。
分流制度既培养了国家精英，也培养了企业蓝领及普通劳动者。
新加坡的因材施教的制度还非常重视学生的道德教育和共同价值观的培养。
1991年1月，新加坡国会正式通过了政府提出的共同价值观，其核心内容为：国家至上，社会为先；家庭为根，社会为本；关怀扶持，尊重个人；求同存异，协商共识；民族和谐，宗教宽容。
这一价值体系作为新加坡各民族人民必须共同遵守的道德准则在全社会得到广泛提倡，新加坡中小学在对学生进行文化知识传授的同时，也以此共同价值观为基本原则推进学生的道德教育。
2.以英语教育为基础、母语教育为传承的双语教育
新加坡的双语教育正式实施40多年来，取得了巨大的成就，产生了非常大的影响。
一是增强了国民的国家意识，加强了各民族的融合程度。双语教育使中小学生的语言认同由母语转向英语。这种以英语为基础的认同有利于国家认同的培养，越来越多的人首先承认自己是新加坡人，然后才是华人、马来人和印度人。
这种国家认同的转变使年轻一代的国家意识得到增强使他们具有为国奉献的精神。同时，双语教育对于解决各民族因为语言不通而引发的矛盾与纠纷，以及促进各民族团结与融合起到了积极的作用，带来了社会的安定与经济的发展。
二是促进了教育水平的提高。中小学的英语和母语在考试科目中所占比重很大，学生的语言考试成绩有了明显的提高。另外，在教学质量提高的同时，中小学的辍学率也大幅降低了。
三是促进了新加坡人文化水平的提高和社会科技的进步。双语教育使新加坡人的文化素质得到了很大的提高，很多人通晓双语，甚至是多语。这些具有语言优势和跨文化交际的人是促进新加坡与中西方交流的宝贵资源。
3.以等级需求为目标、“教学工厂”为模式的职业教育
新加坡在建国后，为了大力发展出口以带动本国经济的全面恢复和起飞，需要有足够的专业技术人员、管理人员和熟练工人来管理和使用外国先进设备和技术。
因此，新加坡政府把培养大批的管理人才和技术工人作为重点，大力发展职业教育，开发人力资源。
经过长期的探索与研究，新加坡的职业教育在办学形式和培训方法上灵活多样，创建了适合本国国情的职业教育模式，为新加坡的经济建设发挥了巨大的作用。
4.以公立教育为主体、私立教育为补充的基础教育
新加坡的教育一般可分为3个或4个阶段：自2003年以来，6年小学教育对国民是强制性的，学生在修完4~5年的中学课程后，可选读理工学院（学习时间3~5年）、初级学院（学习时间2年）或高级中学（学习时间3年），其后超过半数能升大学。
新加坡现有6所公立大学，分别是新加坡国立大学、南洋理工大学、新加坡管理大学、新加坡科技设计大学、新跃社科大学、新加坡理工大学。这6所大学不仅在亚洲地区排名靠前，更跻身于国际知名学府的行列。
在重点发展公立教育的同时，新加坡对私立教育也十分重视。在政府的大力支持下，新加坡现有100多所私立学院，并提供两种课程：非学位课程学习完毕后发放没有学位的文凭（Diploma），学位课程学习完毕后发放文凭并取得学位（Degree）。
以上为新加坡的基本教育环境阐述，我们接下来将为大家介绍新加坡高等教育环境。
三►
新加坡高等教育环境
新加坡的高等教育机构主要分为：工艺教育学院(Institute of Technical Education)、理工学院(Polytechnics)、公立大学(Public-Funded Universities)、私立大学（Private Universities)。
1. O Level考试后分流
