两所特需学校学生为“关怀巴士”设计绘画 促进社会包容性
来自陶乐园学校的学生向易塔通工作人员讲解作品。（图：易塔通）
两所特需学校学生为两辆“关怀巴士”设计绘画，旨在促进智力和发育障碍人士的社会包容性。
易塔通、公共运输理事会和关爱通勤委员会昨天（24日）发布联合文告指出，来自新加坡智障人士福利促进会（MINDS）属下的陶乐园学校（Towner Gardens School）和彩虹中心学校（Rainbow Centre Admiral Hill School）的学生为两辆“关怀巴士”设计了两幅绘画。
两幅绘画描绘了智力和发育障碍人士在公共运输环境中的日常。由彩虹中心学校设计的作品，包括一幅描绘一名乘客看着一名自闭症患者的图画，并附上“不要盯着我看，给我个人空间，给我关爱”的字样。陶乐园学校的作品则描绘了一名智障乘客在巴士上大声喧哗的情景，画的上方写着“给我时间，让我冷静下来”的字样。
两所特需学校学生为两辆“关怀巴士”设计绘画，旨在促进智力和发育障碍人士的社会包容性。（图：易塔通）
两辆“关怀巴士”将由易塔通运营，分别部署在经过武吉巴督智障人士综合服务中心（MINDS Hub）的173号，以及经过彩虹中心学校（Rainbow Centre Admiral Hill School）的859号巴士路线。
关怀巴士计划旨在提高民众对残疾人士在公共运输通勤期间所面临的需求和挑战的认识，特别是在为特需学校提供服务的巴士路线上。
