担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

2019年09月23日   •   4914次阅读

可持续发展教育 - 培养学生成为环境管理计划(ALP)的管理者,发展技能、知识和价值观,通过研究性学习和个案研究性学习,培养学生对保护环境的责任感,磨练SEL及21世纪的技能。

新加坡小学各个年级都是怎样开展ALP计划的呢?

P1和P2“自然的孩子”计划

学习范围:

1.学生探索周围的自然环境

2.学生通过团队合作培养他们的社交和情感能力

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

学生通过探索物理环境了解植物

P3“有机素食墙”计划

学习范围:

1.学生在学校里种植自己的有机蔬菜

2.学生在种植蔬菜时培养责任感

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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种植蔬菜

P3“每个孩子都有种子”计划

学习范围:

1.学生可以种植自己的盆栽植物

2.学生培养他们种植植物的责任感

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

学生在自己的家中种植自己的盆栽植物。

P3编码研讨会

学习范围:

1.学生掌握编码和编程的基本技能

2.学生分组工作,创建一个与环境保护相关的编码简单游戏

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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P3 Eco-Camp

学习范围:

1.学生加强对材料和物质的概念学习

2.学生分组完成一项任务,例如将废纸翻成纸浆,压榨和烘干以形成新纸,从而回收纸张

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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P4 Eco-Camp

学习范围:

1.学生加强对植物系统的概念学习

2.学生分组完成一项任务,例如升级回收 - 使用回收材料制作简单的日常用品

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P4“清洁板块运动”

学习范围:

1.学生将学习如何将食物垃圾加工成肥料

2.学生理解并理解减少和回收食物垃圾的重要性

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

饭后清洁盘子

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

使用食物垃圾堆肥作为种植植物的肥料

P4“Crop Buzz”计划

学习范围:

1.学生可以亲身体验种植自己的农作物

2.学生学习如何照顾他们的庄稼

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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学生种植自己的庄稼

P5“Crop Buzz”计划

学习范围:

1.学生了解开花植物的繁殖周期

2.学生们在团队中一起工作,在学校里种植一种开花植物

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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学生播种和浇灌土壤

P5社区外展

学习范围:

1.学生作为大使向公众宣传“节约用水的重要性”

2.培养学生在公众面前演讲的信心

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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P6社区外展

学习范围:

1.学生作为大使向公众宣传“减少,再利用和循环利用”的信息

2.培养学生在公众面前演讲的信心

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下
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P6生态营

学习范围:

1.加强学生对能源转化和资源节约的认识

2.学生分组完成一个挑战,即用回收材料设计和制造一辆可移动的玩具车

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学生使用再生材料制作自己的汽车

想想国内的孩子

韭菜 麦苗都分不清楚

更应该接受新加坡应用学习课程(ALP)

担心孩子“四体不勤五谷不分”?新加坡ALP课程了解下

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标签:担心, 四体不勤, 课程
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