因为这一场波及全世界的疫情，2020年成为线上学习大爆发的一年。
新加坡没有像中国一样停课不停学，老师改行做主播。但很多家长取消了外出补习，补习中心纷纷推出网课，应对疫情带来的新变化。
不去线下补习，怎么提成绩？
新加坡的小孩子，9成以上都在上补习班。停了线下补习，简直就是在要“kiasu的新加坡家长们”的命！ 特殊时期，上网课远程补习成为最佳选择。孩子不用出门，打开电脑就能上课，家长还可以随时“陪读”。
打破了只能“就近上课”的规则，全新加坡最优秀的老师，就在电脑的对面等著给你的孩子上课。 然而网课平台这么多，怎么选？
学霸爸爸教你如何选网课
如何有效补习、选择网课，新加坡在线教育平台Tenopy的创始人，学霸爸爸苏忠建（Chong Kian）很有经验。
苏忠建毕业于史丹福大学管理科学与工程硕士，是新加坡互联网创业领军人物之一。他还是数学天才，曾代表新加坡在国际数学奥林匹克竞赛中获奖。他也是体育健将和小提琴音乐家。
1999年，代表新加坡出征国际奥数赛场，拿到铜牌。
2004年，史丹福大学管理科学与工程硕士毕业
在东南亚教育科技论坛上 这位会生活的有趣学霸，也同时是两个孩子的爸爸，他说： 无论是任何形式的教学，都必须是个性化、多样化的，要有充足的互动来调动孩子积极性，“要效果也要有趣过程”。
需要有课后的跟进，老师根据每个孩子的反应去调整教学的重点和方式，“不仅提升成绩，还能锻炼思维方式” Tenopy在线教育，正是因为实践著这样“不一样的在线教育”，不仅受家长欢迎，而且得到多孩子的喜爱。
创建不到2年时间，已经有超过1000多名学生（每名学生平均选2门课），在Tenopy进行在线上课。Tenopy是很多来自中国的新移民家长，给孩子选网课的第一选择。 对于相似背景下的学生可能产生的问题，Tenopy十分有解决和提升的经验。
网课达人经验谈
Susie是很早就接触网课的孩子。Susie妈妈也有特别多给孩子上网课的经验。 1.上课前把所有前期工作都准备好，不要催促吼孩子。让孩子调节好情绪再上课，更容易沉浸到学习的氛围中去。
2.网课是大趋势，也是持久战。上完课要叮嘱孩子休息眼睛，保护好眼睛才能长期作战。 在低年级的时候，Susie的网课大多都是一对一的，十分高效。上小三之后，Susie能够坐得住了，妈妈就为她尝试了朋友推荐的新加坡知名在线教育平台Tenopy的中小班网课。
Susie试了小三英文提升课和数学课。 Tenopy的中小班网课最多能够1位老师对25，但是由于大部分时间只有老师开视频，所以有一种1对1的效果，学生的专注力很强。 英文Cloze提升课 这堂英文Cloze 提升课，让Susie体验到了开心挑战高难度的感觉。 课前老师给了一份阅读资料和一份Cloze，让孩子提前预习。
上课后，老师先播放了一段泰迪熊的搞笑视频，一下子就引起了孩子们的好奇心。想知道这只泰迪熊的故事，自然就会跟着老师的步伐走。
接着是单项选择、词汇的训练。老师灵活生动的解释，让小朋友们都忍不住笑了起来。老师时而认真严肃，时而幽默风趣的教学风格，十分能抓住小朋友的注意力。
虽然生词也可以查字典弄懂，但老师讲解的时候，一个单词会幻化成各种知识点。这哪里是老师，简直就是移动的题库！
想要回答问题的小朋友，直接按下方的举手键。
遇到不认识的单词，先做笔记，事后再查字典。 单项选择题做完，今天这件课的重点就来了——Cloze。 老师让每个孩子读一段文章，然后大家一起填词，各抒已见。对3年级的孩子来说，这种集体头脑风暴，比自己一个人单打独斗更有趣、更有吸引力。
老师还会给每个学生丢问题，选中后提交会显示答案选择的人数比例。
可以清晰地看到那个答案很多人选，正确率如何。有的时候选的最多的答案不一定是正确的哦。老师会根据情况跟小朋友分析讲解如何选出正确答案。
课堂气氛轻松，互动又多，孩子一下就爱上了。 数学课 数学老师也十分懂得怎么抓住孩子的注意力。 简单介绍了教学内容后，老师就带着孩子们一起玩起了计算冲关游戏，一下子拉近了和孩子的距离。
游戏需要计算正确，才能进入下一个闯关，平时在家背乘法口诀表的技能派上用场了，Susie玩的很开心，也有成就感。
之后一个小时的课程，Susie 很专注。最开始的游戏刺激，功不可没。
老师把重点词都用颜色标上记号，重点信息一目了然。 答题时，老师会要求学生读题，先说出自己的解题步骤，老师再用建模一步步引导她解答，引导思路，也培养了好的解题习惯。
每15分钟，老师会给出一个课堂小练习，让学生们，手和脑一起跟上步伐。
老师一步步耐心的引导下，Susie同步和老师一起写出答案，整堂课的互动和参与感特别强。
所有的题目讲解完毕，老师还带着学生们一起玩了一个游戏。Susie不喜欢练习计算题，但这个数字游戏却很配合老师。
平时Susie要靠吼才认真做数学题，如此主动认真真是难得。这次网课妈妈才感受到，专业的事情还是要专业的人来做才最高效。
下课后，不爱写解题过程的Susie，居然还主动把当天的一道随便写写的数学题又改了改，把解题的过程写下来。 虽然不尽完美，但是这个态度的转变，也是很让妈妈惊喜。
课后附加服务
课程结束前，数学和英文老师都问了学生对本节课的感受是什么？ Susie 毫不犹豫的都选择了It is so funny .
