一、新加坡中学学几年？
新加坡的中学教育根据学生成绩分为“六年制直通车”、“快捷”、“普通(学术)”或“普通(技术)”四大源流。任何新加坡人在未经教育部的许可下是禁止报读国际学校的。在经过六年的小学教育后，小六学生将会参加全国小学离校考试(PSLE)。审查确定学生是否具备升上中学的能力。考生的中学名额由其学术成绩而定。
*小学离校考试：是新加坡学生人生当中的第一次分流
二、中学学术源流，优等生升学过程
“快捷”源流为四年制课程的源流统称，细分为“特别”和“快捷”两种课程源流。完成课程后，学生均参加新加坡剑桥普通教育证书普通“Ordinary”水准会考。
这两者之间的区别在于，"特别"源流的学生将同时修读英语和其母语(即华文、马来文或泰米尔文)为第一语文，而学生只要在在新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准母语第一语文水平（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文）的考试中考取及格成绩，已经达到语文标准。
*“特别”源流的学生，成绩最优！
"快捷"源流的学生以其母语为第二语文。“快捷”源流的学生若选择修读大学预备课程，必须在通过新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准母语第二语文水平后，在高一年级参加新加坡剑桥普通教育证书高级“A”水准的H1母语会考。
*“快捷”源流的学生，成绩优良！
学生也可在中学“特别”或“快捷”源流课程中选读法文、德文、或日文为外语，并在新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准会考中以外语成绩取代母语第二语文成绩。非华族学生或非马来族学生也可在特别课程下分别另修华文和马来语为第三语言。
该课程分别称为华文特别课程（CSP）和马来文特别课程（MSP）。华文特别课程（CSP）和马来文特别课程（MSP）的学生在以新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准成绩申请理工学院课程或大学预备课程（即初院或高级中学）时均可扣除两个优待分。
*若所报读的中学无法提供所需语文课程，学生将另在教育部语文中心（MOELC）上相应课程。教育部语文中心（MOELC）每年均收几千个学生。
三、中学学术源流，普通生升学过程
“普通(学术)”和“普通(技术)“两个源流均为五年制课程。学生在中四年级均参加新加坡剑桥普通教育证书“Normal”水准会考。学生若考取优异成绩，可继续在就读的中学修读第五年参加新加坡剑桥普通教育证书普通“N”水准会考，也可直接申请进入工艺教育学院或理工学院。在“普通(技术)“源流的学生将选修较为贴近技术领域的科目，如设计和技术（D&T），而“普通(学术)”源流的学生将选修贴近新加坡剑桥普通教育证书普通水准会考的科目，例如会计学。教育部于2004年宣布，学术成绩优异的“普通(学术)”和“普通(技术)“源流学生有机会“转班”，以“快捷”源流直接参加新加坡-剑桥普通教育证书普通水准会考。
*虽然小学离校考试成绩不好，被分配到中学的慢班，但是随着成绩的进步，也有机会转回到快捷班。
四、新加坡主流教育体系的精英升学过程
除了提供国际文凭大学预科文凭（IB）或新加坡剑桥普通教育证书高级“A”水准文凭的六年制直通车课程，大多数学生都在中学二年级分流选读范围广泛的课程的组合。学生必须在新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准会考中报考六至十个科目。这必须包括：英文第一语文、母语第二语文（普通华文、马来文或淡米尔文）或母语第一语文（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文）、数学、一个科学和个人文科学的选修科。
*新加坡精英培育过程为了便于理解，相当于国内重点高中考入中国排名前20大学；
*不同的是，新加坡剑桥“A”水准和“IB”成绩全球大学认可；
*不同的是，新加坡的初级学院（2年制的初级学院/大学预备课程，为了便于理解，类比国内重点高中，例如北大附中、人大附中等）的升学率均超过97%
五、新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准会考升学
新加坡剑桥普通教育证书（普通水准）会考为新加坡最普及化，并受国际认可的学术文凭，证明持文凭者完成基本中学教育。
*严格来讲，如上图所示。新加坡的教育体系分为：小学6年制、中学4-5年制、中学后教育（包含2年制初级学院、3理工学院大专、3年制私立大学本科、4年制澳洲大学本科等）
*新加坡剑桥“O”水准成绩全球认可度非常高。出路较多，基本不存在没有大学可读的情况。
六、等级和评分系统
所有中学的新加坡统一实施新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准和新加坡剑桥普通教育证书“N”水准会考通用的学分制。将考生的至少5个科目纳入考量。所有科目的成绩都以等级划分，A1为最高等级，F9为最低等级。
A1/A2（特优）
B3/B4（优等）
C5/C6（新加坡-剑桥普通教育证书普通水准及格水平）
D7/E8/F9（新加坡-剑桥普通教育证书普通水准及格水平之下，即不及格）
完成中学教育后参加新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准，并考获至少5个学术科目的学生将获得学校毕业证书(SGC)汉桥学院毕业生样本。
七、报考科目的代码及意义
在中学的学分制下，一个学生的整体学业成绩可由“L1R5”，“L1B5”和“L1R4”计算。每一个学科的成绩都对上相应的学分。例如，“A1”为1个学分，“A2”为2个学分，“B3”为3个学分。
“L1R5”，“L1B5”和“L1R4”的总成绩是由相应学科的学分整合而成。
科目代码表示：
学生的L1中的“L”是Language的缩写，L1必须是第一语言，即英语或母语第一语文（即高级华文、高级马来文或高级淡米尔文）。
“L1R5”和“L1R4”中的数字“5、4”是指报考科目的数量，“R”是Relevant的缩写。分别是5个相关科目和4个相关科目的意思。（即“R4”或“R5”），必须包括一个理科科目及一个人文科目。不包括宗教学、母语"B"和课外活动的学分。
八、考试分数计算
“L1R5”和“L1B5”的最佳总成绩为6分（通过换算，单科成绩最好为1分），“L1R4”的最佳总成绩为5分。在联合招生计划（JAE）中（为了便于理解，联合招生机会类比中国的统招），初级学院（中学后教育之大学预科，精英培养路线）一律使用L1R5成绩招生，而高级中学和理工学院分别使用“L1R4”和“L1B5”招生。
报读初级学院的最低标准为“L1R5”总成绩不超过20分，并在新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准会考考获英文和母语第二语文及格。
报读高级中学和理工学院的最低标准为“L1R4”总成绩不超过20分，并在新加坡剑桥普通教育证书普通“O”水准会考考获英文和母语第二语文及格。
*各院校的入学标准由报读的学生素质决定。
一些学校均使用平均学科等级(MSG)来计算学生校内考试的成绩，开办六年制直通车课程（IP）的院校也均使用平均绩点（GPA）的评分系统。
九、非常重要的课外活动
课外活动（CCA）在新加坡的中学教育制度中是强制性的。在所有中学生必须参加至少一个课外活动。学生在中学教育中的所有课外活动记录都将被记录在全国统一的学生资历系统，并通过“LEAPS”框架计算课外活动成绩。“LEAPS”框架涵盖四大学生在课外活动中的身心发展，即领导能力、强化项目、成绩、参与度和社区服务。比赛及表演都定期组织。课外活动往往归类如下：制服团体、表演艺术、社团和体育项目。学生的课外活动数目不设上限。
*新加坡的教育制度中，要求学生不但文化课成绩优秀同时要求学生必须要参加至少一科课外活动课，而且计入升学总分。
*和中国现有教育体制中的差别是，不另外区别体育特长生和文艺特长生。在择校方面与其它学生没有区别，反而在课外活动中取得优异成绩或名次的可以享受减分，可以提前录取。
十、非常重要的课外活动介绍
1. 制服团体
新加坡学校中的制服团体主要包括学生军（NCC）、学生警察团（NPCC）、学生民防军（NCDCC）、圣约翰救伤队（SJAB）、红十字会青年团（RCY）、新加坡童军，女童军，少年旅和女少年旅。
2. 表演艺术
表演艺术团因学校而异。新加坡中学中常见表演艺术团体包括合唱团，管乐队、华乐、舞蹈、戏剧和辩论。
3. 社团
新加坡中学中的社团的范围广泛，包括新加坡青年飞行俱乐部、机械科技社（Robotics）、媒体和信息通信社（Infocomm）和武术。
*以新加坡最出名莱佛士书院为例，学校的传统体育项目有：击剑、柔道、游泳、皮划艇等，如果学生在上述任何一个项目中获得了认可的名词，在做申请的时候可以在联合招生计划JAE之前，通过提前录取DSA先做学校申请获得优先录取。
十一、特别辅助计划（SAP），通常开设特别辅助计划课程的学校为传统名校
特别辅助计划（简称SAP）专为双语及学术成绩优异的学生而设的特别课程。特别辅助计划于1979年，主要目标的方案就是保留传统华校丰富的文化精髓并为学生提供浓厚的双语环境，让学生能够掌握英文和中文。提供特选课程的指定院校提供英文和华文为第一语文（此为最早的“特别“源流，于1982年确立)。九所传统华校率先成为试点特选中学，并取得巨大成功。新加坡教育部1990年代的全国中学排名中，名列前茅的十大中学中有五所为特选中学，显示特选中学的教育水平已经超越了传统英校。
目前，特选中学有十一所：
圣公会中学
公教中学
圣尼各拉女校
中正中学（总校）
德明政府中学
新加坡华侨中学
海星中学
新加坡南侨中学
南华中学
南洋女子中学
立化中学
*值得注意的是，新加坡教育部说明，新加坡的每所学校都是好学校；
*新加坡政府学校的副校长会定期轮换；
