新加坡教育部于2016年开始向中学引入物联网（IoT）教育，将波兰FIBARO制造的智能家居系统用于课程学习。目前，正在进行下一步的定期工作 - 包括将FIBARO解决方案纳入大学学习计划。在FIBARO设备和智能家居系统的基础上，新加坡将进行建筑和家庭自动化的研究。
目前，有6所中学开设了FIBARO智能家居系统课程，今年还将有5所中学参与该项目。学生获得的技能将在国家考试中得到验证。年轻的新加坡人将在进入社会前拥有卓越的物联网知识，而在波兰只能通过专业工作经验获得。
参加该计划的每所中学均拥有13个智能学习项目和1个专业实验室。课程通过智能展示箱的方式，手提箱包括智能家居大脑 - FIBARO家庭主机2代，四合一运动传感器或照明控制设备，即调光器2代或双路开关模块2代。该项目也是2014年推出的新加坡智能国家计划的一部分，其目的是利用技术的潜力，即通过学习顶尖物联网技术来提高人们应对市场需求的能力。
新加坡人认为未来是以家庭自动化为背景的。向中学和大学推出可发展的计划将使新加坡人能够为智能家居行业的商业活动奠定坚实的基础，同时也为物联网（IoT）创造机会。
- FIBARO董事会成员Krzysztof Banasiak
新加坡政府利用波兰先进技术教育年轻人，证明FIBARO作为一个品牌在国际上取得的成功地位，同时也证明了波兰工程师真的可以为世界提供很多东西。与新加坡一样，我们鼓励在波兰的职业技术学院，技术人员和大学开展物联网教育活动。当然，我们的梦想是在全波兰范围内，所以每个年轻的波兰人都可以获得技能，并让他们利用在学校获得的知识作为他们真正的职业奠定基础。
- FIBARO董事会成员Krzysztof Banasiak补充道
FIBARO与新加坡的大学合作，如南洋理工大学（Nanyang University of Technology，NTU，全球高校人工智能学术联盟创始成员），新加坡共和理工学院（Republic Polytechnic），新加坡科技设计大学（Singapore University of Technology and Design）。最后在这些机构内，FIBARO系统将服务于楼宇自动化和办公空间领域的研究。在波兰智能家居系统的基础上讨论的国内自动化问题被提交到技术教育学院（自2018年起）和义安理工学院（自2019年起）的教学大纲。
该项目的核心方面还在于，早期的教育学习过程将允许这些年轻人设计或安装日常设备，并在不久的将来为用户创造全新的解决方案和附加值。这些类型的课程培养想像力和非标准方法解决问题的能力。由于FIBARO系统，学生可以以未来特定职业的形式独立开始建立自己的潜力。
- FIBARO董事会成员Krzysztof Banasiak补充道
根据IDC研究公司的预测，全球智能家居市场的年均增长率预计将达到18.5％，销售的设备总数将达到9.397亿。 这意味着对合格安装人员的高需求。因此，将物联网引入普及教育是合理的。到目前为止，FIBARO已经在波兰培训并认证了近2300名安装人员，作为其自身活动的一部分。
（IDC智能家居研究报告可点击阅读原文）
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