教育部。（图：CNA/Alvin Chong）
教育部更新了学校家庭伙伴指导原则（Guidelines for School-Home Partnership），加强家长和教师之间的合作关系，帮助孩子成长。
教育部长陈振声在教育部常年工作计划研讨会上，宣布这项消息。
教育部今年的工作计划研讨会的主题是 “共创可能”（“Shaping Possibilities Together”）。大约1700名学校领导和教师参与了研讨会。
陈振声在致辞时表示，家长和教育工作者必须密切合作，才能为孩子们营造一个具有支持性的环境，让他们成为快乐、自信和善良的人。
他表示，更新版的学校家庭合作指导方针将在三方面，为学校和家长提供更清晰的指导，那就是：以友善的言辞和行动进行沟通、家长和教育工作者需携手合作，为孩子树立生活所需的价值观榜样，以及支持孩子与他人建立真实的联系，培养良好的关系和健康的习惯，以及在这个数码时代养成良好的习惯。
教育部副教育总司长（学校）兼学校司司长黄静琪解释，希望家长和教师能够互相尊重。
黄静琪说，使用友善的言辞和相互尊重是关键，而相互尊重也意味着保护和尊重个人边界。
她也表示，一个孩子如果在课堂上没有专心听课，家长和老师也应该合作，教导孩子如何为自己的学习负责任。
黄杰民是油池小学家长支援小组组长，同时育有两个儿子。他谈到家长和教师之间存在良好的合作关系的重要性。
“家长和老师之间保持良好的关系是很重要的，因为我们知道我们孩子在课室他的表现是怎么样的，我们可以帮助孩子成长。”
另外，陈振声也宣布，教育部同社会及家庭发展部和保健促进局合作推出亲子身心培育指南（Parenting for Wellness）。
陈振声说，这个工具箱能协助父母和孩子建立牢固的亲子关系、加强孩子的心理健康和适应能力，以及协助父母在数码时代更有效地育儿。
教育工作者也能使用这个指南，和家长们分享实用的技巧和建议。
