近日，新加坡教育部长陈振声在出席新加坡校长委任仪式时表示，新加坡明年将提升教师的实习计划，教师将获得公共和私人领域超过150个实习机会。
据悉，教师可以自发提出到各领域实习的要求，包括可持续发展、电子商务和数据分析。
陈振声的表态
陈振声指出，学校领导在教学中扮演着十分重要的角色，包括给予学生和教师所需的支持。
因此，学校需要有远见和决心的领导人。他强调，校长能参照教育部的工作蓝图等指南，但关键在于根据需求量身制定有利于学校的计划。
陈振声颁发校长委任状
我们要支持教育团队加强能力以帮助学生应付未来，建立教师的信心来栽培有未来意识的学习者，引领学生应付瞬息万变的世界。建立校风文化的校长应在学校建立一个关爱的文化，在关心学生的同时，也支持教师相互关怀同事。
陈振声透露，根据国立教育学院近期针对16所学校的教师进行的一项调查，教师都反映良好的工作关系、自主权与尊重，以及提升机会是他们工作的动力。陈振声说：
我们要积极地支持教师学习，尤其是那些不曾从事非教学工作的。这么一来，教师们才能自我充实，也能让他人充实学习。教育界可注入新的思维，积极地准备好实现教育的使命。
新加坡教育的重点已扩大至学术以外，并做出一些改革，他呼吁校长继续发挥各校强项，融合现有的计划，实现学校的愿景。
在每所学校发展不同的卓越中心，我们才能更好地满足学生的不同志向，建立更有效的制度。
新加坡的校长轮岗制
为促进新加坡的教育公平，新加坡实施教师轮岗制。据悉，校长的任命和轮换过程使学校能够从新的视角中受益，使经验丰富的校长能够在学校之间分享最佳做法。早在2013年10月，时任新加坡教育部长的王瑞杰指出，
把有治校经验而且口碑好的校长调任到邻里学校（普通学校），一方面能让校长汲取更多经验并累积治校智慧，另一方面学校也受惠。
王瑞杰强调，每一名校长都能得到整个教育部大家庭和校群的支持，让他能取得最好的表现。
新加坡政府非常重视教育，在教育上的投入也非常大，每年的教育支出占GDP的4%、财政收入的23%左右，这使得新加坡的公立学校在硬件设施上都有统一标准，差别不大。
新加坡教育资源均衡，每所中学的老师都由教育部分配，校长每6-8年轮换。即使上了普通中学，也依旧有考进亚洲排名第一大学—新加坡国立大学的机会。
新加坡的教师构成
新加坡的教师是隶属于公务员系统，属于国家的公职人员。新加坡的中小学教师没有职称，只有职务，正式名称是“教育官(Education officer)”。
其中，分普通教育官(General Education officer )简称GEO。高级教育官（Senior Education officer ）简称SEO。
而这里面，每个职位又可以分为不同的等级，对应的自然就是不同的薪资待遇。
新加坡教师的薪金由三部分构成，月薪、加薪和年终花红（奖金）。月薪是固定的，加薪根据本国经济情况而定，花红根据个人表现（评价结果）定。
例如：同样3年教龄的教师，表现一般的年薪是一般年薪可以达到6万新元，表现杰出的年薪到6.5万元，满十年教龄的教师一般年薪可以达到8万新元，满十年的主任级教师年薪可以达到10万新元。
其次，教育部还实施“教师专业与个人发展配套”计划，服务满12年以上的教师,可以享有三个月的公休进修假期（教师可以在领取全薪的情况下去进修，可以根据兴趣选择任何专业或技艺）；
此外，新加坡政府对教师考评分两个方面：一个是能力，第二个是潜能。涉及三个方面的内容，一是教师的教学，二是教师承担的行政任务（每年两次的组织活动），三是教师承担的课程辅助活动。
每个方面按照评估细则对老师进行评估打分，按照五个等级进行评定，再由部门联席会议进行排序。
