归国学生入学路径
新加坡教育部于2025年7月正式公布 2026年归国新加坡学生入学政策，为海外生活的新加坡学生提供清晰入学路径。此次政策延续SPERS（School Placement Exercise for Returning Singaporeans）与ASP（Assured School Placement）两大核心计划，并优化补考机制。
近年来，随着全球化进程的推进以及跨国工作、生活的普遍化，越来越多新加坡家庭选择在海外生活。根据新加坡教育部新闻发布会通报，过去三年通过官方入学计划归国就读的学生数量增长超30%。
为更好地服务这一群体，2025 年政策在简化流程的基础上，增设补考通道，进一步满足归国家庭多样化需求。
此次政策升级不仅体现了新加坡教育部门对归国学生的重视，更是基于对海外学子学习需求和家庭实际情况的充分考量。
新加坡作为一个教育资源优质且教育体系完善的国家，一直致力于为所有学生，包括归国学生，打造公平、高效的教育环境。
此政策旨在消除家长和学生在回国升学过程中的诸多顾虑，让归国学生能够快速适应并融入本地教育。
SPERS 测试
教育部统筹分配学校
SPERS作为归国学生主流入学途径，由教育部统一组织测试并分配学校，家长无需逐校申请。
这一计划的优势在于通过标准化的测试，确保学生能够依据自身学业水平，被分配到合适的学校，实现教育资源的合理配置。
2025年各学段关键时间节点如下表所示：
测试内容涵盖英语、数学、科学等核心科目，题型参照本地课程标准。英语测试不仅考察学生的语法、词汇，更注重阅读、写作和口语表达能力，以确保学生能够适应新加坡全英文教学的环境；数学测试则结合实际生活场景，考查学生对数学知识的应用能力。
此外，需要注意的是，SPERS 测试的评分标准并非单纯依据分数高低进行排名分配。教育部会综合考虑学生的年龄、海外学习经历以及测试表现等多方面因素，确保分配结果既公平又合理。
例如，对于在海外接受过特殊教育模式的学生，教育部会进行特殊评估，尽量为其匹配适合的学习环境。
ASP 择校
满足就近入学需求
ASP计划为有特定学校需求的家庭提供选择，学生可申请住址周边三所学校，虽需参与学校自主评估，但灵活性更高。该计划特别适合那些希望孩子能够就近入学，减少上下学通勤时间和精力消耗的家庭。
教育部数据表明，2023年通过ASP入读邻里名校的学生占比达25%，华侨中学、南洋女中等热门学校均参与该计划。
在学校自主评估环节，不同学校的评估方式和侧重点各有不同。一般来说，学校会通过面试、小测验等方式，了解学生的学术水平、兴趣爱好、综合素质以及与学校文化的契合度。
例如，一些注重学术成绩的学校，可能会在小测验中设置难度较高的学科题目；而一些强调全面发展的学校，则会在面试中重点考察学生的沟通能力、团队协作能力和创新思维。
对于有明确目标学校的家庭来说，ASP计划提供了一个直接向目标学校展示学生优势和潜力的机会。家长可以提前了解目标学校的招生要求和评估标准，帮助孩子做好充分准备，提高申请成功率。
补考通道
错过申请仍有机会
针对因行程安排错过主申请期的家庭，教育部首次推出补考机制。这一机制的设立，充分考虑到了海外家庭在行程规划上的不确定性，为学生提供了额外的入学机会。
中学组错过 9 月测试的学生，可于2025年11月4日-17日提交补申请，并在12月3日参加补考，测试内容与主测一致。
需要注意的是，虽然补考通道为学生提供了“二次机会”，但由于补考结果将于2026年2月公布，学生入学时间也会相应推迟。
因此，对于时间安排较为紧张，希望能尽快入学的学生和家长来说，还是建议尽量抓住主申请期的机会。
在补考申请过程中，学生需要提交与主申请相同的材料，并按照要求完成线上申请流程。同时，学生也应认真准备补考，将其视为一次重要的入学机会，全力以赴取得好成绩。
教育部已在官网提供完整申请指南、考试样题及常见问题解答，建议家长即刻访问核对信息，并提前准备学生成绩单、护照等材料。
在准备申请材料时，家长要确保材料的真实性和完整性。同时，家长可以提前了解新加坡本地学校的教育特色和课程设置，以便在孩子入学后能够更好地配合学校的教育教学工作。
