歸國學生入學路徑
新加坡教育部於2025年7月正式公布 2026年歸國新加坡學生入學政策，為海外生活的新加坡學生提供清晰入學路徑。此次政策延續SPERS（School Placement Exercise for Returning Singaporeans）與ASP（Assured School Placement）兩大核心計劃，並優化補考機制。
近年來，隨著全球化進程的推進以及跨國工作、生活的普遍化，越來越多新加坡家庭選擇在海外生活。根據新加坡教育部新聞發布會通報，過去三年通過官方入學計劃歸國就讀的學生數量增長超30%。
為更好地服務這一群體，2025 年政策在簡化流程的基礎上，增設補考通道，進一步滿足歸國家庭多樣化需求。
此次政策升級不僅體現了新加坡教育部門對歸國學生的重視，更是基於對海外學子學習需求和家庭實際情況的充分考量。
新加坡作為一個教育資源優質且教育體系完善的國家，一直致力於為所有學生，包括歸國學生，打造公平、高效的教育環境。
此政策旨在消除家長和學生在回國升學過程中的諸多顧慮，讓歸國學生能夠快速適應並融入本地教育。
SPERS 測試
教育部統籌分配學校
SPERS作為歸國學生主流入學途徑，由教育部統一組織測試並分配學校，家長無需逐校申請。
這一計劃的優勢在於通過標準化的測試，確保學生能夠依據自身學業水平，被分配到合適的學校，實現教育資源的合理配置。
2025年各學段關鍵時間節點如下表所示：
測試內容涵蓋英語、數學、科學等核心科目，題型參照本地課程標準。英語測試不僅考察學生的語法、詞彙，更注重閱讀、寫作和口語表達能力，以確保學生能夠適應新加坡全英文教學的環境；數學測試則結合實際生活場景，考查學生對數學知識的應用能力。
此外，需要注意的是，SPERS 測試的評分標準並非單純依據分數高低進行排名分配。教育部會綜合考慮學生的年齡、海外學習經歷以及測試表現等多方面因素，確保分配結果既公平又合理。
例如，對於在海外接受過特殊教育模式的學生，教育部會進行特殊評估，儘量為其匹配適合的學習環境。
ASP 擇校
滿足就近入學需求
ASP計劃為有特定學校需求的家庭提供選擇，學生可申請住址周邊三所學校，雖需參與學校自主評估，但靈活性更高。該計劃特別適合那些希望孩子能夠就近入學，減少上下學通勤時間和精力消耗的家庭。
教育部數據表明，2023年通過ASP入讀鄰里名校的學生占比達25%，華僑中學、南洋女中等熱門學校均參與該計劃。
在學校自主評估環節，不同學校的評估方式和側重點各有不同。一般來說，學校會通過面試、小測驗等方式，了解學生的學術水平、興趣愛好、綜合素質以及與學校文化的契合度。
例如，一些注重學術成績的學校，可能會在小測驗中設置難度較高的學科題目；而一些強調全面發展的學校，則會在面試中重點考察學生的溝通能力、團隊協作能力和創新思維。
對於有明確目標學校的家庭來說，ASP計劃提供了一個直接向目標學校展示學生優勢和潛力的機會。家長可以提前了解目標學校的招生要求和評估標準，幫助孩子做好充分準備，提高申請成功率。
補考通道
錯過申請仍有機會
針對因行程安排錯過主申請期的家庭，教育部首次推出補考機制。這一機制的設立，充分考慮到了海外家庭在行程規划上的不確定性，為學生提供了額外的入學機會。
中學組錯過 9 月測試的學生，可於2025年11月4日-17日提交補申請，並在12月3日參加補考，測試內容與主測一致。
需要注意的是，雖然補考通道為學生提供了「二次機會」，但由於補考結果將於2026年2月公布，學生入學時間也會相應推遲。
因此，對於時間安排較為緊張，希望能儘快入學的學生和家長來說，還是建議儘量抓住主申請期的機會。
在補考申請過程中，學生需要提交與主申請相同的材料，並按照要求完成線上申請流程。同時，學生也應認真準備補考，將其視為一次重要的入學機會，全力以赴取得好成績。
教育部已在官網提供完整申請指南、考試樣題及常見問題解答，建議家長即刻訪問核對信息，並提前準備學生成績單、護照等材料。
在準備申請材料時，家長要確保材料的真實性和完整性。同時，家長可以提前了解新加坡本地學校的教育特色和課程設置，以便在孩子入學後能夠更好地配合學校的教育教學工作。
