在全球化与跨学科教育不断发展的背景下，新加坡国立大学（NUS）中文系宣布进行一项重要课程改革。从2026年8月新学年开始，中文系本科主修课程将进行两项关键调整：
1️⃣ 原有的“汉语”和“汉学”双主修合并，推出新的“汉语言文化”主修学位；
2️⃣ 新增“汉学双语”主修学位，课程可选择纯英语或中英双语授课。
这一改革不仅顺应全球大学教育的跨学科趋势，也为不同语言背景的学生提供了更加灵活的学习路径，让更多年轻人能够接触和深入理解中华文化。
01 汉语与汉学合并：培养跨学科中文人才
自20世纪80年代以来，新加坡国立大学中文系一直提供两个不同的主修方向：
汉学（Chinese Studies）
侧重中国历史、文学、哲学以及海外华人研究。
汉语（Chinese Language）
侧重语言学训练，包括文字、语法、音韵、写作与翻译等。
这样的分科原本是为了鼓励学生在各自领域深入钻研，但在实际教学中，也带来了一定的局限。
中文系主任王昌伟教授指出，部分学生因为只专注其中一个方向，反而对另一个领域缺乏必要的理解，限制了知识结构的完整性。
因此，中文系决定从2026年起，将两个主修方向整合为“汉语言文化”主修，以中文授课为主。
新的课程设计将把：
文学
历史
哲学
语言学
整合为一个跨学科体系，让学生能够从更全面的角度理解中华文明。
王教授表示，这样的整合学习模式能够培养出：
具备跨学科视野的人才
具有批判性思维能力的学者
兼具跨文化理解力与语言能力的中文人才
也让学生在未来的学术研究、文化交流或国际职业发展中更具竞争力。
02 新设“汉学双语”主修：英语也能读中文系
此次改革中，最受关注的无疑是全新的“汉学双语”主修学位。
近年来，新加坡的语言环境发生了明显变化。一方面，母语教育面临挑战，不少学生的华文水平下降；另一方面，随着中国在全球影响力提升，年轻人对中华文化的兴趣反而越来越浓厚。
但由于语言能力限制，许多学生无法选修全中文授课的中文系课程。
因此，新加坡国立大学中文系推出“汉学双语”主修，让学生可以：
纯英语授课
中英双语授课
课程内容涵盖：
中华文化
语言研究
翻译与跨文化交流
同时，该主修也设有一门中文必修课程，根据学生的华文基础设计，帮助他们进一步提升中文表达与沟通能力。
王教授表示，这样的安排既能降低学习门槛，也能帮助学生在原有华文教育基础上继续深化中文能力。
03 顺应时代：中文专业的转型与新机会
新加坡国立大学中文系创办于1953年。
在20世纪80至90年代，中文系曾迎来鼎盛时期，每届毕业生平均达到约140人。但进入2010年代后，由于社会环境变化以及招生制度影响，每届毕业生一度降至30人以下。
面对这样的挑战，中文系近年来不断进行课程调整，例如：
将“中国文字学”列入必修课程
强化跨学科研究
推出更灵活的学习模式
不过，王教授强调，此次课程改革并不是因为收生人数下降。事实上，近两年中文系主修学生人数已有回升趋势。
在全球化与数字时代背景下，中文专业的意义也正在发生变化。
未来社会真正需要的，不再只是会说中文的人，而是能够：
理解中国文化与思想体系
在中西文化之间沟通与翻译
具备国际视野的双语人才
无论是：
国际企业
媒体与文化产业
外交与公共事务
教育与研究领域
都越来越需要既懂中文文化、又具备国际表达能力的人才。
而此次新加坡国立大学中文系推出的“汉语言文化”与“汉学双语”双轨课程，正是对这一时代需求的回应。
04 给准备留学新加坡的学生一个启示
对于计划申请新加坡大学的学生来说，这一改革也释放了一个重要信号：
新加坡高校正在不断调整课程结构，让传统学科更符合国际社会的发展需求。
特别是在中文、文化研究、国际传播等领域，新加坡凭借：
双语社会环境
国际化教育体系
亚洲文化交汇点的地理优势
为学生提供了非常独特的发展平台。
对于希望未来在国际舞台上运用中文能力的学生来说，新加坡或许正是一个值得认真考虑的留学选择。
总结
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