2024年，中国高考人数再次创下新高，达到1354万人，比去年增加了62万人。复读生人数也达到了历史峰值——约413万人。
2024 年本科院校录取名额仅 450 万，竞争压力空前。高考是中国社会热点，关乎学生能否进理想大学，影响未来职业与生活。相较之下，新加坡 A-Level 考试制度与我国高考有显著区别。
根据新加坡教育部（MOE）的数据，2023年参加A-Level考试的考生人数仅为10899人。这一数字与中国高考的庞大考生群体相比，显得微不足道。新加坡的教育体系从小学阶段开始就实行分流制度，确保学生可以根据自己的兴趣、能力和职业规划选择合适的学习路径
这样的制度设计，不仅减轻了高考的竞争压力，也为学生提供了更多元的发展机会。
01 新加坡教育多元化
新加坡的教育分流制度让学生在每个阶段都有多种选择，这大大降低了升学的竞争压力。
例如，从小学到中学的分流让学生可以选择普通学术课程、普通技术课程或者快捷课程。这样的设计旨在根据学生的兴趣和能力量身定制学习路径，使他们能够在适合自己的环境中茁壮成长。
02 考试难度对比
中国高考的难度随着考生人数的增加而逐年提升。无论是“3+3”模式还是“3+1+2”模式，学生都需要在两年内完成三年的课程学习，并在第三年进行密集复习。
这种高强度的学习和复习要求极高的学术能力和心理素质，许多学生为了提高竞争力，不得不参加各种补习班，压力巨大。
03 新加坡的A-Level考试
相比之下，新加坡的A-Level考试虽然同样具有挑战性，但其灵活性更高。学生可以从70多门课程中自由选择自己擅长的科目，通常学习3-4门。
第一年学习四门科目，第二年减少到三门，这种灵活的选择让学生能够专注于自己的优势领域，提升学习效率和考试成绩。
新加坡的A-Level考试体系强调学生的自主学习能力和对学科的深入理解，这与中国高考的广覆盖、多记忆的模式有所不同。
A-Level考试更注重培养学生的分析和解决问题的能力，这不仅有助于他们在大学阶段的学习，更为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
04 考试安排和评分标准
中国高考在每年6月7日至9日集中三天进行所有科目的考核，考试科目包括语文、数学、外语以及文科或理科综合。
这种集中考试的方式要求学生在短时间内保持高度的集中力和稳定的发挥，一旦某一科目失利，可能会影响整体成绩。
05 新加坡的A-Level考试
新加坡的A-Level考试则分散在不同月份进行，从年中一直持续到12月份。
这种分散考试的安排让学生有更多时间准备每一门科目，减轻了集中考试的压力。学生可以根据自己的复习进度和考试日程合理安排学习计划，确保每门科目都能充分准备。
中国高考采用总分制，满分 750 分，各科分值固定。新加坡 A-Level 考试用等级制，从 A*到 E，对应不同分数范围，该评分法更具国际认可度，方便全球大学比较评估学生成绩。
06 考试难度对比
中国高考成绩主要用于国内大学的录取，虽然一些海外大学也接受高考成绩，但并不普遍，且要求不一。
07 新加坡的认可度
相比之下，新加坡的A-Level成绩被全球160多个国家和11000多所大学广泛认可，包括大多数英语授课的大学。
● 持有A-Level成绩的学生在申请这些大学时更具竞争力，并有机会获得奖学金。
● 此外，A-Level考试对报考年龄没有限制，只要年满17岁即可参加，国际学生也可以报名。
● 考试成绩有效期为两年，学生可以在两年内选择重新考试，并选择最佳成绩申请大学。
● 这种灵活性为学生提供了更大的机会和更少的压力，帮助他们在适合自己的时间和状态下展示最佳水平。
08 规划孩子的升学路径
通过以上对比可以看出，新加坡的A-Level考试在灵活性、选择性和国际认可度方面具有显著优势。
对于那些在中国高考激烈竞争中感到迷茫的学生来说，A-Level考试无疑提供了一条更为轻松和高效的升学路径。尽早规划孩子的升学路径，可以帮助他们减轻压力，实现梦想。
