在圣若瑟国际学校当老师是一种什么样的体验?

2023年01月24日   •   5130次阅读

St. Joseph’s Institution International圣若瑟国际学校是一所男女混合天主教国际学校,为4-18岁的学生提供Pre Kindergardon - Grade 12完整教育路径。

学校有来自全球40多个不同国家的师生,其中50%来自新加坡本地的学生。作为新加坡第一梯队的国际学校,学校的学科成绩和学生的学习能力都是非常优异的(参考2022年SJII的IB成绩:学校平均分39,超过一半的学生获得40+的高分)。

(图2:图片来源SJII学校官网)

华文修课规则

有新加坡公民或绿卡身份的孩子必修华文课程。没有新加坡本地身份的孩子可以选择其他语言课程(比如:法语、德语、印地语、印度尼西亚语、日语、韩语、马来西亚语、西班牙语、泰米尔语、越南语)

(图1:图片来源SJII学校官网)

等级分班(每学年末按照测验成绩重新分班):

Grade 7-9:按语言能力分为三个等级

母语班(1st Language Class)

二语班(2nd Language Class)

外语班(Foreign Language Class)

本地学生大多数都会分在母语班和二语班,而没有接受过双语教育或来自其他西方国家的学生则会分到外语班。

Grade 10:学习IGSCE课程,依照学生已展现的华文能力分为三个等级

第一语言(IGCSE 0509 - First Language)

第二语言(IGCSE 0523 - Chinese (Mandarin) - Second Language)

外语(IGCSE 0547 - Foreign Language)

通常来说,本地学生在这个阶段会选择第一/二语言的IGCSE华文科目。

Grade 11-12:学习IBDP课程,依照学生IGCSE中文考试成绩选课:

中文A 高级/标准等级(IB Chinese A Language and Literature“Higher Level / Standard Level”)

中文B 高级(IB Chinese B Higher Level)

中文B 标准等级(IB Chinese B Standard Level)

语言入门(IB Other Language Ab initio)

作为高中阶段的最后两年,华文课程的难度也是直线上升的。而本地学生大多数会选择中文B HL和中文A SL的难度,以保证高分/满分的IB成绩。

在SJII任教的日子里...

接下来,和大家分享,Andrea老师在SJII的华文课教学经历感想。

(图3:图片来源SJII学校官网)

安保措施:

SJII的安保措施非常严格,对于出入校园的教师、家长、访客等等,都会进行严格的身份核实,一定程度上保证了学生在校活动的安全性。门卫的叔叔阿姨都很亲切,对所有人都非常耐心,每天上下班心情都超棒!

学校氛围:

让我印象最深刻的是学校的学术氛围和体育运动氛围特别强烈,是非常积极有活力的校园。

课间和放学后随处可见学生在走廊长桌上学习讨论的身影,以及参加体育活动的同学。在校园入口附近的办公楼侧玻璃柜,陈列了各种体育比赛的奖杯。

课堂互动:

基于教学经历,我为不同的课题设计了各种类型的小组活动,课堂互动性非常好,所有学生都积极参与活动。并且通过小组分工合作,组员互帮互助,每次都可以呈交非常高质量的汇报。

学生的学术能力和学习态度都让我非常惊讶,孩子们有任何学术问题都会毫不犹豫向老师寻求帮助,而且学习效率非常高。此外,学生们性格都很阳光开朗,完全不用担心学生的积极性,甚至有些时候会担心孩子们都乐于参与课堂任务,而没有办法给到每个孩子表现机会。

SJII作为一所多元化国际学校,我在教学过程中遇到了来自各个国家的学生,比如:新加坡、澳大利亚、印度、韩国、日本、欧洲各国等等。部分学生来自新加坡本地政府学校,也有部分学生之前在其他国家的国际学校上学。

虽然每个学生的成长环境不同,但是他们都有一个共同特点,就是对学习都有着非常认真上进的态度。大部分学生从小接受双语教育,但是IB中文对他们来说依旧是最有挑战性的科目,我在SJII的学生仍然对学习中文保持积极性,我觉得这是非常难能可贵的!

课后互动:

我对SJII学生的整体印象是“热情活泼、好奇宝宝”。学生不管在校园长廊,还是球场,又或是停车场,都会热情主动地找我聊天。比如“老师,你是哪个国家的人呀?” “老师,你下课后去哪儿?” “老师,你也喜欢Kpop吗,我是xxxx的粉丝!”。直到今天,我都很怀念曾经一起欢闹的小可爱们。

师生关系:

SJII学生的热情不仅仅体现在学习态度上,孩子们外向阳光的性格同时感染著教师团队。学生们会在教师节、圣诞节等等节日,与老师们分享自己亲手准备的精美礼物,比如自己做的烘培美食、精心设计的贺卡、还有让我感到惊叹的艺术绘画,简直像是艺术家的作品。

同事关系:

办公室的同事们都超热心的!我的上级是一位非常可爱负责的姐姐,第一天上班她热情地来校门口接我,并且细心介绍了学校环境,耐心指导我有关教学方面的所有事项。

初入语言部办公室,由于是陌生的坏境,所以我表现比较拘谨,不过同事们都很主动和我打招呼、聊天,办公氛围非常愉快!另外,办公室还有来自不同国家(比如西班牙、印度等国家)的语言老师。平时我们也经常聊天唠嗑,传授了很多课堂互动管理的经验~我的整个工作期间异常顺利,每天都收获满满,离不开同事们对我的帮助!~

🌟我认为综合素质强的孩子不仅仅体现在学术能力和学科成绩,同时落落大方、积极阳光的处事方式以及热情好助的性格也是非常重要的!而SJII就拥有这样的校园氛围,于我而言是一段很难忘的经历。

内容来源:Andrea老师

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