求学大考
随着2025年度新加坡国际学生入学考试(AEIS)结果的陆续公布,无数家庭的心情也随之起伏。这场被视为进入新加坡公立教育体系“黄金门票”的考试,其结果不仅牵动着考生的未来,也折射出全球对新加坡优质教育资源的激烈角逐。
对于所有心系新加坡教育的家庭而言,AEIS无疑是通往其备受赞誉的公立教育体系最核心的官方通道。从七月报名开始,历经数月备考,再到九月的正式考试,每一个环节都凝聚着学生与家长的汗水与心血。

今天,2025年AEIS中二、中三级别率先放榜,这标志着本年度招生周期的关键节点正式开启。紧随其后,小学及中一级别的成绩也将陆续揭晓。
面对这张关乎未来的“成绩单”,我们深知家长们此刻百感交集——既有对结果的紧张期待,也伴随着对后续流程的诸多疑问。

官方放榜全解析
关键节点与后续流程
根据新加坡教育部官网发布的权威信息,2025年度AEIS考试的放榜与报到安排已全面明晰,所有申请家庭务必严格遵循时间节点,以免错失良机。

(*图片源于MOE)
· 中学二至三年级的申请者可于2025年12月11日上午8:30至12月15日下午5:00期间查询成绩;
· 小学二至五年级的查询窗口则定于12月18日上午8:30至12月22日下午5:00;
· 而备受关注的中学一年级新生,其成绩查询暂定于12月22日上午8:30至12月26日下午5:00。
成功获得录取的学生,必须在指定期限内到校报到:
· 中学二、三年级学生的报到期为12月12日至12月30日;
· 小学二至五年级为12月19日至12月30日;
· 中学一年级则安排在12月底至2026年1月初。

教育部明确指出,学校分配结果为最终决定,不接受任何转学申请或成绩复议请求。此外,通过AEIS或S-AEIS被录取的学生将不具备申请后续中学直接招生计划(DSA-Sec)的资格。

录取之后
从学生准证到顺利入学的关键步骤
查询到录取结果,仅仅是迈向新加坡校园生活的第一步。接下来的流程,尤其是学生准证(Student's Pass, STP)的办理,同样至关重要。
根据孩子当前持有的准证类型,入学要求有所不同。若孩子已持有有效的家属准证(DP)、长期探访准证(LTVP)或移民豁免令(IEO),则无需额外申请STP,到校报到后即可确认入学。这无疑简化了流程,为家庭提供了极大便利。

(*图片源于MOE)
然而,对于大部分国际学生而言,他们需要申请STP才能合法在新加坡就读。成功录取的学生将从学校处获得一份STP注册确认函(RAL)。家长需凭此信函,尽快通过新加坡移民与关卡局(ICA)的官方渠道为孩子申请STP。
尽早启动申请程序至关重要,因为这直接关系到孩子能否在2026年1月新学年开始时顺利入学。任何环节的延误都可能打乱整个家庭的计划。
如果大家想要了解更多AEIS放榜后内容及信息,关注新加坡教育网直播间,12月12日(周五)18:00-19:30,我们不见不散!

一张考卷之外
决定低龄留学成败的深层逻辑
如果考试结果不尽如人意,又该何去何从?是否意味着新加坡求学之路就此中断?每年AEIS考试的整体通过率较低,竞争之激烈可见一斑。
对于此次未能获得录取的学生,次年2月举办的S-AEIS考试提供了第二次机会。但S-AEIS的招生年级和名额均有限,竞争可能更为激烈。

(*图片源于MOE)
所以,我们需要将目光从眼前的放榜结果移开,一个更深层次的问题浮出水面:AEIS考试的成功,是否等同于新加坡留学的全面成功?
一张成绩单固然重要,但它背后所关联的长期教育规划、路径选择与家庭战略布局,才是决定孩子未来发展的关键。
您是否思考过:为什么同样是高分,有的孩子能进入热门学校,有的却被分配到相对普通的学校?这背后,除了成绩,教育部的学校分配机制(综合考量成绩、住址、学额空缺)究竟如何运作?

除了AEIS这条“独木桥”,通往新加坡优质教育的道路是否还有其他选择?中学直接招生计划(DSA)、新加坡全额奖学金项目,这些看似遥远的精英通道,其申请门槛和准备策略是怎样的?您的孩子是否具备冲击这些机会的潜力?
更长远地看,一次考试的成败,如何嵌入孩子从小学到大学的全学段规划中?如何根据孩子的年龄、性格和学术特长,搭建一条既稳健又具成长性的留学路径?从升学衔接到签证身份的转换,这盘复杂的棋局,您是否已洞悉全局?

这些问题,盘根错节,远非简单的信息检索所能解答。它们需要基于大量真实案例的深度剖析,以及对新加坡教育体系运作逻辑的精准把握。
AEIS放榜,是检验过往努力的终点,更是开启全新征程的起点。无论结果如何,它都为我们提供了一个重新审视和优化孩子教育路径的契机。
一次考试的成绩无法定义孩子的全部未来,但一个清晰、长远且专业的规划,却能为他们的成长保驾护航,指引方向。我们相信,通过专业的解读与规划,每个家庭都能在新加坡低龄留学的道路上,走得更稳、更远。
























