面对全球自动化和人工智能的挑战，新加坡设计教育委员会宣布了一项开创性战略，致力于将设计思维融入国家教育体系，打造“未来设计学校”蓝图。
设计思维：教育新核心
（图:来源自网络）
该战略旨在将设计思维作为从小学到大学教育的核心，培养学生面对未来挑战的能力。设计思维不仅是一种解决问题的方法，更是一种创造性和补充性的思维方式。
以用户为中心的创新
设计新加坡理事会执行董事Dawn Lim女士强调，以用户为中心的设计是当今创新产品和服务的关键。她提倡将这种设计教育带给每个学生，培养他们成为创造性思考者和问题解决者。
高等教育的实践合作
“未来设计学校”概念通过高等教育机构网络实施，鼓励学生与行业伙伴合作，获得实际工作经验。自2022年以来，已有超过100万新元投资于这种变革性学习体验。
设计教育的实践成果
（图:来源自网络）
新加坡设计理事会已吸引3,700多名学生参与设计教育，拓宽他们的创造性思维。例如，在圣约瑟夫学院，学生们与设计导师合作，探索减少老年人社会孤立的新方法。
设计基础知识与技术融合
（图:来源自网络）
淡马锡理工学院设计学院院长Elaine Ho女士强调，技术与设计基础知识的融合，可以增强和拓展学生的工作成果，使设计成为创新理念的催化剂。
随着“未来设计学校”蓝图的实施，新加坡正塑造着能够适应未来挑战的创新者。这一战略预示着新加坡在全球教育革新中的领导地位。
