提起家长会，想想自己平时的表现，考试的成绩，是不是害怕老师告密，家长责骂？是不是会表现出恐惧、焦虑、甚至沮丧的情绪？
今天小文来介绍下新加坡的家长会，是以哪些方式展开，如何高效进行家校沟通与合作的？
家长会
顾名思义，家长与老师的会议，这些会议是双方讨论学生有关问题的定期会议。
面对面的家长会可以让家长更多信任和支持老师的工作，老师通过与家长分享孩子的课堂行为和学习进度，让双方有机会了解孩子多方面的发展，集思广益帮助学生。
自1998年新加坡成立全国咨询委员会COMPASS(社区和家长支持学校)以来，教育部加强了学校-家庭-社区伙伴关系，并鼓励家长支持各种学校倡议。现在，每一所主流学校都有一个家长支持小组，为家长参与学校活动提供便利，并为学校的课程提供意见。
上学是一种非常社会化的活动。
在学校里，孩子们生活在一个大社区里。作为一名学生，他或她有很多机会发展自己的潜力，如学术发展、性格发展和社交技能的发展。
教师必须管理许多学生的学习需要，这意味着确保学生不是孤立地发展，而是作为一个更大的、更有凝聚力和包容性的社会群体的一部分一起发展。
在学校里与同学和老师在一起，是学生成年后必须面对的工作世界的一个重要先兆。
家长们可能会注意到，他们的孩子在参加课堂和课外活动时，在社交和情感发展方面正趋于成熟，这些活动可以培养孩子的合作或领导能力，而且他们可以在塑造这种成长过程中发挥作用。
02 共同努力实现全面教育
为整体教育模式做出贡献，家长会可能要尝试解决的一个关键问题是：“家庭和学校如何能够相互补充，以改善孩子的教育历程？”
家长会不应只关注孩子的缺点，而应该识别和肯定孩子的优点，从而帮助家长支持孩子在校外培养社交和情感，并更自信地驾驭他们的环境。
例如，当一个孩子有机会展示领导能力和协作能力时，比如当他或她带领同学进行小组讨论时，老师可以指出他们对孩子在课堂上行为的观察。
父母可以利用家长会中收集到的信息来衡量，是否需要为孩子找课外辅导。
03 为儿童建立伙伴关系
与许多人的想法相反，教师和家长之间的关系并非敌对关系。教师和家长之间的会议可以有效地帮助每个孩子充分发挥他或她最大的潜力。
家长会除了为教师提供机会，让家长了解儿童在学校的成长和行为。还为教师提供平台，通过家长会更好地了解儿童在学校以外的社会环境中的行为与发展。
以正确的眼光看待，家长会可以成为家长和教师的有效工具，帮助双方找出如何最好地支持孩子的发展。
当父母和老师都抱有关心孩子，并希望共同努力帮助孩子更好地学习的心态时，家长会就能发挥最好的作用，成为高效的家长会。
这一点，无论是国内还是海外，都是值得探索与学习的。
