UWC，全称United World Colleges（世界联合书院）。学校追求教育“理想化”和“多元化”，在全球四大洲开设了18个校区，学生来自超过150个国家。此外，学校还为部分学生提供100%奖学金，为近10000名学生提供过本科奖学金。
UWC在全球拥有60000多名校友，其中不乏荷兰国王King Willem-Alexander、伯兹瓦纳现任总统Ian Khama、诺基亚前执行长Jorma Ollila、日本太空人星出彰彦、加拿大太空人Julie Payette等知名人士。
位于亚洲的六所UWC学院各具特色，拥有独特的教学理念和不同的活动主题。受到所在国家、特定环境、文化背景和社区的影响。一些校园坐落在大自然中，而另一些则融入城镇或城市。这些环境也有助于塑造每所 UWC 学校或学院的独特之处。
新加坡 UWC South East Asia
学生范围：4-18岁
学生人数：5600名
创立于：1971年
UWC South East Asia (UWCSEA) 于 1971 年由时任总理李光耀创办，前身为新加坡国际学校，1975 年成为 UWC 运动的正式成员，并在 1990 年代扩大到包括年仅 4 岁的小学生，并在2011年增加了第二个校区。
多样性
UWCSEA 的学习计划让所有学生沉浸在 UWC 的使命和价值观中。所有学生的录取都是基于有意的多样性，包括文化和生活经历等因素。
充满活力的地理位置
新加坡这个城市国家，面积不大，地处中心位置，是全球的亚洲枢纽，为学生提供了在家门口融入新加坡社区的机会，同时与亚洲周边国家的社区建立联系。
K-12课程
UWCSEA 学习计划中的五个要素中的四个——学术、户外教育、个人和社会教育和服务——从 K1 到 12 年级都有一个明确的课程，通过有目的的、全面的教育计划引导学习者基于导致国际文凭预科IBDP课程的跨学科和体验式学习方法。
泰国 普吉岛 UWC Thailand
学生范围：2-18岁
学生人数：380名
创立于：2008年
泰国 UWC 周围环绕着原始热带雨林，坐落在普吉岛绿色山峦的山脚下，远离岛上繁忙的市中心。学校将社交情感学习纳入课程，营造有同情心的学校氛围，并强调严谨的学术，以培养真正的幸福为目标。每周为学生提供超过150项丰富的学生服务活动和户外探险活动。
UWC Thailand 旨在通过提供以“善良的心、平衡的思想和健康的身体”之间的联系为基础的正念、多样化的教育来实现 UWC 的使命。
Good Heart
UWC Thailand 将社会情感学习和正念整合到其课程中，为每个社区成员提供发展关键生活技能的支持，包括自我意识和管理、社会意识和效率，以及以道德和有效的方式处理工作。
Balanced Mind
UWC Thailand 坚定地致力于体验式学习，并致力于让学习对所有人都具有吸引力和意义。通过发展不同技能和掌握丰富的经验，学生从幼儿园的第一天一直到 DP 考试都在学习自我挑战式的成长。
健康的身体
毗邻亚洲最大的运动和健康度假胜地 Thanyapura，这意味着学生（及其父母）可以享受优越的运动和健康设施。Thanyapura 设有四个游泳池、六个网球场、一个带全尺寸橄榄球场的跑道、健身房、健身室和一个正念中心。
日本长野 UWC ISAK Japan
学生范围：15-19岁
学生人数：200名
创立于：2014年
UWC ISAK于 2017 年秋季录取了第一代 UWC 学生。学校强调和鼓励学生自主。学生有权发起和领导俱乐部、计划活动和校园活动，并制定和维护围绕宿舍生活的政策。
除了学习日语的机会，定期的郊游和远足让学生有机会探索日本的文化、历史和传统。学生可以学习日本插花艺术并参加茶道；参观城堡、温泉、寺庙和神社；参加当地节日和表演的乐趣；参观博物馆、计划寄宿家庭等等！
领导力计划
通过创新的领导力计划，结合自律和设计创新的实践，让学生在实践中认识到：什么是最重要的事。领导力实践融入生活的各个方面，包括学术、课外活动和住宿体验。
以学生为主导的教学方法
强调和鼓励学生自主。学生有权创办和领导俱乐部、计划活动和校园活动，并制定和维护宿舍生活政策。
日本语言与文化
除了学习日语的机会外，定期外出和短途旅行还让学生有机会探索日本文化、历史和传统。学生可以学习日本插花艺术并参加茶道；参观城堡、温泉、寺庙和神社；参加当地的节日和表演活动；参观博物馆、计划寄宿家庭等等！
中国香港 Li Po Chun UWC of Hong Kong
学生范围：16-18岁
学生人数：256名
创立于：1992年
UWC LPC于1992年9月招收第一代学生，并于1992年11月6日由威尔士亲王殿下正式启用，是亚洲第二所UWC学院。
学校充满活力，侧重体验式的学习方法，提供丰富多彩的课外活动，例如：和平倡议、全球问题论坛、珊瑚监测等等。
Quan Cai 计划
通过其 Quan Cai（“全人发展”）计划，学生有责任发起和运行项目并参与当地社区服务。
中国文化
位于亚洲十字路口充满活力的城市，学生有机会通过项目周加深对中国和亚洲的了解。
位置
校园位于香港一个安静的绿色天堂，周围环绕着树木、山脉和海滩，同时距离城市快节奏的摩天大楼区仅有很短的通勤路程。
中国常熟 UWC Changshu China
学生范围：15-18岁
学生人数：570名
创立于：2015年
UWC Changshu China成立于2015年，是UWC校友Mark Jiapeng Wang发起的中国大陆第一家UWC。
自成立以来，学院发展迅速，如今拥有 443 名学生。UWC Changshu China 由 10、11 和 12 年级组成，大多数国际学生在 UWC Changshu 就读 11 年级和 12 年级。
中国文化
每个学生至少要选修一门中文课程，无论是语言、文学还是文化，营造一个身临其境的普通话环境以及丰富的中国文化背景来支持教学和学习。同时，智行计划（“边做边学”）通过与更广泛社区的互动探索中国文化。
青年领袖
许多智行活动都有学生领袖，他们利用自己的知识和经验帮助同学在这些活动中取得优异成绩，为同龄人树立积极的榜样，同时也挑战自我。
环境管理
学生参与回收、有机农业和湿地保护等活动，对社区产生积极影响。
印度浦那 UWC Mahindra College
学生范围：16-18岁
学生人数：240名
创立于：1997年
世界知名的 Mahindra & Mahindra Group 的 Harish Mahindra 慷慨赠与土地和建设基础设施，成立了这所充满活力的UWC Mahindra。
UWC Mahindra，或更非正式的 MUWCI（发音为“myoo-ki”），拥有丰富的创新课程和社区传统。IB 的世界研究扩展论文和电影研究项目等都是在这里构思和试点的。该学院还设有 Akshara 基金会，该基金会增强了学院在当地的积极影响，并为学生提供了大量基于项目和服务学习的机会。
丰富的课程（MUWCI 核心和基于项目的证书）
UWC Mahindra 被称为课程创新的地方，这里构思的几个项目已被纳入全球国际文凭课程。在过去的几年里，MUWCI 开发了自己的课程，称为 MUWCI Core，其中包括学习的四个基本支柱——社交和情感、户外和生态、基于地点和背景以及政治。
学生主导的举措
学生积极参与影响校园生活的大多数决策过程，例如设想和执行校园和邻近村庄的资源管理举措。广泛的学生参与也导致学生项目变成了长期坚持的传统，例如社区基金和一年一度的戏剧季
印度背景
在 MUWCI，学生不仅受益于来自 60 多个国家的同龄人的多元化课堂，而且受益于周围山谷和整个印度的语言和文化多样性。“这就是印度”和“全球事务”等情境构建课程帮助学生参与这一特权及其定期提供的难得机会。
