新加坡国际学校的双语教育是什么？
不少中国家长都有个疑问，“我送孩子进国际学校，就是想让孩子有一个纯英文的学习环境。学校能把孩子的英文教好就行了，为什么还需要孩子掌握双语？
新加坡国际学校提供的双语教育是什么？
为什么要提供双语教育呢？
今天就以新加坡美国国际学校，史丹福美国国际学校，加拿大国际学校为例，给大家讲一讲新加坡国际学校的双语教育，以及双语教育的优势。
新加坡美国国际学校
新加坡美国国际学校的沉浸式中文课程于2017-2018年首次推出。这一课程强调文化和语言的平等性，欢迎母语为中文的学生参与。
中英文的读写能力培养贯穿整个学习阶段，从幼儿园一直延续到五年级。
史丹福美国国际学校
在2023年的最新IB考试中：
IB均分35.2
12名学生的分数超过40分
2名学生取得44分接近满分的成绩
通过率98%
史丹福美国国际学校的双语项目，使学生在其年级所教授的科目和概念中平等地接触英语和普通话。课程由精通两种语言并拥有丰富双语环境教学经验的双语教师授课。
Y1-Y5的双语班学生的一天：
️普通话课堂教学包括：早会、日历、午餐时间、朗读和过渡。
注重听、说、读、写和演讲技巧。
遵循美国外语教学委员会指南。
️以普通话授课：50%的数学和50%的探究单元。
加拿大国际学校
在2023年的最新IB考试中：
IB均分33.78
2名学生取得44分接近满分的成绩
通过率95%
加拿大国际学校的双语项目课程从幼儿园至G6年级。
学校采取一天全英文、一天全中文的教学模式，中英文老师分别教授数学、科学、语言、探究等学科。
新加坡国际学校提供双语教育旨在培养儿童的口头和读写学术的语言技能。如果孩子的母语为中文，双语教育可以进一步加强他们的第一语言，避免孩子因为长时间使用英文而丢失自己的母语。
毕竟长时间生活在新加坡，英文作为官方语言，孩子在学校和老师同学沟通使用的都是英文，如果孩子长时间接触不到中文，孩子的中文可能会退步。
新加坡国际学校重视双语教育还有一个最重要的原因就是，国际学校要培养自己的学生成为跨文化人才。
多学习一门语言，了解不同语言之间的文化差别，不仅可以增加孩子认知的维度，他们的多元思维和批判性思维也就培养起来了。
而且随着国际环境的变化多端与复杂程度，社会对跨文化人才的需求比重越来越大。语言是应对现在和未来的技能，也是跨文化人才需要掌握的最基本技能。
比如新加坡最具有代表性的跨文化人才，TikTok CEO周受资。这位双语人才在美国国会众议院上的舌战群儒；频繁跳槽，却能拿超1亿美元的年薪。真实存在在现实中的“霸道总裁”让人们了解到企业对跨文化人才的渴望。
我们正处在世界格局发生重要变化的年代，会多讲一门语言，多写一门语言，就能加强孩子未来在国际上的就业竞争力，让他们有更多机会获得理想的工作。
