2026学校介绍
新加坡美国学SAS
新加坡美国学校（Singapore American School）自1956年创校至今，已发展成为东南亚地区最具声望的美式国际学校之一。
学校坐落在新加坡北部林地地区，校园占地36英亩，在2024-2025学年迎来了来自72个国家的4000多名学生。
作为美国西部院校联盟（WASC）认证成员，SAS提供从幼儿园前班至12年级的完整美式教育体系。学校以美国共同核心国家标准和下一代科学标准为学术框架，在英语、数学、科学等核心学科基础上，将艺术、音乐、体育及STEAM教育深度融入日常教学。
01 分阶段课程设计
SAS的课程体系按照学生发展阶段特点进行系统规划，各学段之间衔接紧密且目标明确。
早期学习中心（3至4岁）
为学前班和幼儿园前班儿童提供以瑞吉欧·艾米利亚理念为灵感的教学方案。这一阶段强调儿童是有能力、有好奇心且充满潜能的学习者。通过项目式探究课程，孩子们在有意义的情境中建立读写与数学基础技能。学习空间经过精心设计，兼具美学价值与教育功能，中文启蒙和动感律动等特色课程进一步丰富了幼儿的校园体验。
小学部（5至11岁）
覆盖幼儿园至五年级，致力于在好奇心、创造力与自信心三个维度为学生打下终身学习的基础。课程涵盖核心科目以及艺术、体育、音乐、世界语言等专业学科。学校提供超过85项课外活动选择，体验式学习与互助友爱的班级氛围，有效促进学生的自我管理能力、批判性思维和社会情感发展。
中学部（12至14岁）
涵盖六至八年级，核心学术课程包括阅读、语言艺术、社会研究、数学、科学、体育、健康和世界语言。基于项目的学习方法将课堂知识与真实世界问题相结合，帮助学生深化理解并灵活运用所学内容。选修课程体系丰富多元，涵盖乐队、弦乐、合唱团、美术、戏剧、舞蹈、音乐创作、信息技术、视频制作、科技应用、策略学习和烹饪等方向，支持学生广泛探索个人兴趣。中学阶段同时设置领导力和社区服务项目，培养学生对他人和社区的关怀意识。
高中部（15至18岁）
覆盖九至十二年级，提供高度个性化的美式教育路径。学生可通过25门以上的AP课程、AP Capstone课程以及Catalyst/Quest特色项目进行深度学习。高中阶段的学习不仅关注学术精进，更强调批判性思维和健全人格的养成。学生在教师指导下参与各类社团活动、体育竞技和艺术创作，为大学申请和未来人生做好充足准备。
02 课外拓展体系
SAS的课外活动体系在2024-2025学年提供超过300项活动选择，涵盖体育竞技、艺术表演、学术竞赛和社区服务四大板块。学校拥有从小学到高中的完整校队梯队，运动项目包括足球、篮球、游泳、排球、网球、英式橄榄球、越野跑、羽毛球、无板篮球、高尔夫和棒球垒球等，校队定期参加新加坡国际学校体育联盟和东南亚学生活动会议组织的赛事并屡获佳绩。
艺术教育在SAS占据重要地位。校园内设有专门的艺术翼楼，配备窑炉、摄影工作室、电影及平面艺术工作室，以及三个专业剧院、艺术与戏剧教室和音乐室。家长教师协会与SAS基金会资助的驻校艺术家项目，定期邀请国际级音乐家、插画师、戏剧演员和编舞家驻校指导学生创作。每年多场音乐会、戏剧演出和艺术展览面向整个新加坡国际社区开放，高中部的大型音乐剧更是年度文化盛事。学生作品广泛展示于校园各处公共空间，形成独特的视觉文化氛围。
社区服务贯穿于中学和高中阶段的课程设计之中，学生参与面向本地外籍劳工、弱势群体和环保组织的各类服务项目。学校与多家新加坡本地及国际非营利机构建立了长期合作关系，将课堂知识转化为解决实际问题的行动力，年累计服务时长数千小时。这些经历在培养学生共情能力和社会责任感方面发挥着不可替代的作用。
学术竞赛和兴趣俱乐部同样蓬勃发展。机器人社团在国际赛事中屡获殊荣，辩论社活跃于亚洲各类邀请赛，模拟联合国俱乐部为学生提供外交谈判与公共演讲的训练平台。学院制度在高中部运行多年，通过跨年级纵向社区的建设，促进不同年龄学生之间的交流与互助，学院间的精神周活动和各类挑战赛也极大增强了校园凝聚力。
03 师资与硬件
学校师资力量雄厚，约70%的教师持有美国护照，全体教师平均教学经验超过9年。对于英语能力尚未达到全英文课程要求的学生，学校在幼儿园至三年级阶段提供英语作为附加语言支持项目，帮助非英语母语学生顺利过渡。
校园硬件设施达到国际一流水准，包括奥林匹克标准泳池、网球场、户外高绳挑战课程以及一条穿行于热带次生林中的森林步道。这片林地区域同时作为学生户外探索和科学观察的天然教学场所，体现了学校对学习环境与自然环境融合的重视。
升学与录取
SAS的大学升学成绩持续保持卓越，历届毕业生被哈佛大学、斯坦福大学、耶鲁大学等全球顶尖高等学府广泛录取。高中阶段丰富的AP课程选择和专业的升学指导团队，为学生的大学申请提供了坚实保障。
学校采用滚动招生制度，全年接受入学申请。录取优先顺序如下：
第一优先级：美国公民、美国永久居民及参与保障入学计划的申请者；
第二优先级：受雇于美国企业的非美国公民子女；
第三优先级：目前在其他国际学校就读的转学生；
第四优先级：其他全球申请者。
同一优先级内，在读学生的兄弟姐妹、校友子女及教职工子女享有优先考虑。各年级学位情况存在差异，部分年级可能已进入等候名单，建议申请前与招生办公室确认具体信息。
