新加坡学生的就业竞争力，就算是在全球范围内，那也是数一数二的，除了超高质量的教育以外，也要得益于新加坡完善的职业教育。
就连小学生也有职业教育了！
为了努力让学生能够在学校和毕业后做出更加理性的教育与就业选择，新加坡教育部进行了教育和职业指导（ECG）计划，这个计划涵盖的学生范围从小学五年级到中学、初级学院、工艺教育学院及理工学院。
目的是增强对于家长和学生的教育与职业指导，鼓励学生发现与培养自身的能力与兴趣。
首先，随着新加坡教育部成功招募并分配50名经过培训的“教育与职业指导员”（education and career guidance，缩写为ECG）到中学、初级学院、技术教育学院及理工学院，学生可以有更多机会接触高质量的教育与ECG课程。
这50名ECG已经获得120小时与职业促进相关的培训和六个月的咨询技能培训。教育部2017年还增加了100名ECG顾问到学校和各院校。
第二，通过教育部建立ECG中心，为学生提供进一步的支持。
从2015年11月开始，N、O和A水准考试结果发布之后，学生和家长可以通过教育部Grange Road CampusECG中心获得服务，该中心也将承担为ECG顾问和学校及教育机构的相关人员提供资源的职能。
第三，教育部制定了一份名为“培育梦想，指导孩子面向未来”（Nurturing Dreams, Guiding Our Children for Their Future）的ECG指南，每年将分发给小学6年级至中学2年级的家长，帮助家长规划和支持孩子的教育与职业路径；还将分发一份名为“下一步：驾驭你的职业与教育路径”出版物给所有学生和家长，详细说明在N、O和A水准考试之后可以选择的教育与职业路径。
为了增强对教育者的支持，确保他们指导学生做出理性决策，ECG顾问、学校领导、教育者也将经常更新产业与劳动力市场发展相关知识，以及课堂上的ECG资源。
不仅如此，教育部还为所有在这个系统内的学生们准备了一个专业的网站，以便学生更加全面地了解自己。新加坡教育部会为学校系统中所有在小学5-6年级，中学和大学预科课程学习的学生都自动创建一个MySkillsFuture账户。
教育和职业指导（ECG）门户登陆指南
对应网址：
小学
www.myskillsfuture.sg/primary
中学
www.myskillsfuture.sg/secondary
大学预科
www.myskillsfuture.sg/preuniversity
在新加坡，职业教育主要由工艺教育学院、理工学院构成。
工艺教育学院现合并成东、西、中三个校区，学制2年，相当于我国的中等职业学校，负责培养服务社会的初中级技术技能人才；
理工学院有5所，学制3年，相当于我国的高等职业院校，培养中高级技术人才，推动新加坡不断进入新的高科技领域。
职业教育
成立机构，专门统筹运作
为专门指导职业教育发展，新加坡还先后成立了国家成人教育促进局、国家生产力局等机构，专门统筹运作，不断推进职业教育发展。
新加坡理工学院（Singapore Polytechnic）
新加坡职业教育注重国内产业结构调整后对技术和人才的需求。在重视职业学历教育的同时，十分注重对企业职工进行持续培训，为他们不断接受新知识、新技术提供保障。
职业教育的教学模式为先实践后理论，为在实践教学中增进学生的理论知识，所有的教学设置都是以学生专业技能的开发为目标。
政府各高职教育机构和各培训中心与企业共商培训计划，所有的培训内容和课程都根据生产对技术的需求而制定。
新加坡政府还通过立法强化职业技术教育，使“先培训，后就业，未经培训不得就业”成为一种制度。
刚毕业的学生需见习一年时间，由政府用人部门或资方安排到有关岗位实习，并指定专门人员进行指导，使他们尽快熟悉业务，提升实际操作能力。
职业教育
教学与生产紧密结合
教学工厂模式是新加坡职业教育在学习借鉴德国双元制模式基础上发展起来的一种新型的教学模式，这种教学模式不是传统意义上的教学实习工厂，而是将企业的真实环境引入学校的实际教学中，将两者有机地融为一体的教学模式。
通过学校和企业联合在校内组建起技术先进、设备完善的生产车间，不断引进企业生产项目和研发项目，把教学和生产紧密地结合起来，为学生提供一个学以致用的学习环境和学习过程。
在这一过程之中，学生不仅可以掌握扎实的专业知识、锻炼自己的动手技能，还可以增强其分析问题、解决问题的能力，也培养其责任意识和团队精神。
学生毕业即可上岗，独立承担生产和设计任务。
无论处于人生哪个阶段，人们都可以选择适合自己的课程并提升技能。与此同时，该计划还提供了在线授课、晚间和周末课程，极大地便利了人们的选择。政府还推动各类机构对这些课程学分的认可，以使它们得到更广泛的承认，并为人们进一步深造提供凭证。
