新加坡留学必读：AI使用红线指南，这些雷区千万别踩！
据央视新闻，11月30日，新加坡教育部宣布，将从2026年1月起禁止中学生在校内使用智能手机或智能手表。
新加坡教育部要求所有中学生在课堂、课间休息及课后在校进行课程辅导等活动时不能使用智能手机或智能手表。
该新闻或显示新加坡教育部对学生用手机手表里AI的担忧
此外，新加坡教育部宣布，从2026年1月起，将中学生用于个人学习的数码应用程序自动关闭时间从23时提前至22时30分。
01 新加坡中学的电子设备治理框架
新加坡教育对科技的使用采取了开放包容与规范治理并重的策略，既鼓励学生使用科技提升学习效率，又建立了完善的治理框架确保学术诚信和技术使用的规范性。
根据2025年的调查数据显示，84%的新加坡中学生每周至少使用一次AI完成作业，这一数据揭示了AI技术在教育场景的普及程度。
新加坡教育部鼓励教师将电子设备融入课堂，同时培养学生"负责任使用电子设备"的技能。
尽管新加坡对科技持开放态度，但教育部门并未忽视潜在风险。学术诚信问题成为主要挑战，从中学到大学，纷纷出台相应政策，要求学生在使用科技时必须明确申报使用的工具和具体用途，尤其是AI的使用。
同时，技术依赖风险也需要平衡，确保学生不会过度依赖AI而丧失独立思考能力。
尤其是大学，对于AI的管控更为严格和细致。
02 真实案例：南洋理工大学处罚风波
2025年4月，南洋理工大学某健康与疾病课程模块的3名学生，因使用生成式AI工具完成作业而被判学术不端。
该课程讲师已在学期初明确禁止使用AI工具完成书面作业，并在课程幻灯片中明确警告违者作业将判零分。
调查后，3名学生的作业确实被判零分，占课程总成绩的45%，还将面临永久性学术警告和平均绩点下降的处罚。
学生方面则声称自己仅使用AI工具进行“背景调查”和“引用排序”，并未用于生成主要内容。
他们在Reddit上发帖质疑校方处罚过重，且申诉程序不公，称未获得公平的听证机会。
这一事件凸显了学生与校方在AI使用边界认知上的差异，也警示留学生必须严格遵守课程具体要求。
03 正确使用AI的实用指南
在遵守学术规范的前提下，AI工具可以成为学习的有力助手。
但是不同学校和课程对于学术规范的定义不同，所以以下几项，各位新加坡留学生上课一定要做好。
事先确认课程要求：每门课程开始前，仔细阅读课程大纲中关于AI工具使用的规定。如有不确定之处，主动与教师沟通，明确使用边界。
严格标注AI使用情况：如果被允许使用AI，必须在作业中明确标注AI工具的名称、使用目的和具体使用部分。新加坡国立大学要求学生在作业末尾添加“方法”部分，详细说明AI使用情况。
批判性评估AI生成内容：AI生成的内容可能包含错误或不准确信息。学生有责任核实信息的准确性，确保学术作品的质量和可靠性。
将AI作为学习辅助而非替代：将AI用作文献综述的起点、复杂概念的解释工具或学习伙伴，而不是直接替代自己的思考和研究过程。
学术不端行为的认定可能带来严重后果。
南洋理工大学案例中，学生不仅作业被判零分，还面临永久性学术警告，这将直接影响他们的平均绩点和学术记录。
但南洋理工大学案例中的学生称，申诉过程缺乏面对面听证会，主要通过电子邮件进行，且结果多为维持原判。
遇到争议时，应保持冷静，按照学校规定的流程提出申诉，并准备充分的证据支持自己的立场。
新加坡教育部强调，数字素养教育的核心是培养学生的批判性思维和独立思考能力，而非单纯的技术应用。
在AI时代，新加坡留学生需要学会平衡技术使用与学术诚信，让AI成为学习的助力而非阻力。AI只是工具，真正的学术成长来自于独立思考。 这是新加坡教育的基本立场，也应是每位留学生的学术准则。
你对新加坡高校的AI政策还有哪些疑问？不确定自己能不能适应AI监管和放开并行的教育氛围？每周二周四晚八点和周六上午十点半，来直播间听听尧姐怎么说。
总结
在AI时代，新加坡留学生需要学会平衡技术使用与学术诚信，让AI成为学习的助力而非阻力。AI只是工具，真正的学术成长来自于独立思考。 这是新加坡教育的基本立场，也应是每位留学生的学术准则。
