国内国际学校数量快速增加,为何众多中国家长仍然选择将子女送去新加坡国际学校读书

2020年02月13日   •   1万次阅读

近年来,

与国际接轨,

赢在起跑线上

已成为国内许多中产家庭的选择。

西方教育已经越来越得到中国高收入家庭的认可。

于是低龄留学已经成为了众多家长的选择之一,但是低龄留学也伴随着一定的风险,譬如比如文化冲击、心理健康、安全等。如果有一种方法可以把孩子留在身边的同时,又可以较早的接触西方的教育方式那不是更好?于是国际学校也就应运而生。

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国内的国际学校

中国的国际学校泛指中国大陆地区(不包含)港澳台地区有合法办学资质,全部或部分实施国际课程,以培养具有全球视野的人才为主要目标的实体办学机构。拥有一套独立的教材体系。学校可仅开设包括小学、初中和高中的部分学段,亦可开设12年一贯制的全学段国际课程。

国内四种国际学校的类型

公立学校国际部

包括公立学校国际部、国际班和课程中心等,可招收非外籍人员的子女,公立国际学校占比极少。

民办国际学校

包括民办双语学校、民办学校国际部、国际班和课程中心等。

外籍人员子女学校

包括外籍人员子女学校和部分公立学校国际部,招生对象仅为中国境内持有居留证件和外籍人员子女。

其他性质国际学校

包括大学/学院等高等教育机构,进修学校/学校全日制课设的国际高中或大学预科课程。

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国内国际学校的特别之处

招生对象差异

外籍人员子女学校只能招收外籍学生,而民办国际学校、公办学校国际班既可以招收外籍学生,也可以招收国内学生,主要以国内学生为主。

生源选拔差异

目前国内学生可以选择民办国际学校或公办学校国际班,但由于公办学校国际班一般学位较少(一所学校可能只开设1-3个班),同时背靠公办名校品牌,所以录取率低,生源质量较优。

受监管程度差异

外籍人员子女学校一般要求只能招收外籍学生,所以中国政府对于课程体系,授课内容监管较少;而民办国际学校、公办学校国际班课程则不能照搬国外课程,课程体系必须要开设语文、历史、政治等科目,监管较严。

课程体系差异

AP在高中课程一直虽然在市场占据较高的位置,但A-Level课程更适合中国学生,所以民办国际学校和公办学校国际部中采用最为广泛,也有一部分学校高中采用IB DP课程体系,全IB课程体系(3-19岁)在外籍国际学校中占比相对领先。

中国国际学校大致提供6中国籍课程分别是IB、A-Level、AP、中加、中奥、GAC这六种

我想各位对于IB、A-Level以及AP已经十分熟悉了,下面小新给大家简单介绍剩下的三种课程。

中加:中国的某些高中和加拿大某省的教育部合作,提供该省的高中课程。

中澳:中国的某些高中和澳大利亚某州的教育部门或独立学习合作,提供澳大利亚某个州的高中课程。

GAC:全称是Global Assessment Certificate,是ACT考试主办方下属公司拥有和开发的大学预备课程体系。

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费用要求

公立学校国际部

北上粤苏浙等地的公立学校国际部,通常以开设高中为主。每年的平均学费通常在7-10万之间,其中广东省的公立学校国际部平均学费最高,达到9.5万/年以上,其次是北京市,平均大概9万/年。

民办国际学校

北上粤苏浙等地的民办国际学校在小学、初中、高中不同阶段呈现出不同的学费趋势。

小学阶段:6万/年-14万/年;初中阶段:7万/年-14万/年;高中阶段:9万/年-16万/年。

外籍人员子女学校

此类学校通常会开K12全学段的国际课程,幼儿园阶段平均学费大概15万/年,小学阶段平均学费大概18万/年,初中阶段平均学费大概20万/年,高中阶段平均学费大概22万/年。

幼儿园阶段,上海外籍人员子女学校的平均学费基本属于全国最高行列。而高中阶段,北京外籍人员子女学校的平均学费则最高。

其他性质国际学校

此类学校大多脱离于体制内的学校,不提供高中阶段的学籍,但因其提供的国际化课程和国外大学升学指导等配套服务,可以在某种程度上满足那些在高等教育阶段想要出国深造的孩子的需求。收费基本和民办国际学校的收费标准一致。

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入学要求

公立学校国际部

一般公立学校国际部只招收高中学生,要提前向目标学校确认学额,需要中考成绩+学校组织的入学考试笔试+面试。入学要求严格,生源质量很好。

民办国际学校

中外籍都招收,需要参加学校组织的入学考试笔试+面试。有的学校要求家长面试,从学生自身条件到家庭教育理念都要求匹配,大概有5%的录取率。

外籍人员子女学校

这类学校属于真正意义的国际学校,但是不招中国籍学生。即使是持有外籍护照的中国学生,也需要参加入学考试。

其他性质国际学校

无特殊的入学要求,一般需要参加入学测试,主要是检测英语水平。

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新加坡的国际学校

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新加坡国际学校的概况

新加坡开设的国际学校众多,随着越来越多的新移民以及大批海外公司引进人才进入新加坡后,第三方国家建校的国际学校就收到了热烈的欢迎。

这一类国际学校,许多都有几十年的办学历史,教学、师资队伍管理水平非常高。

新加坡的国际学校主要面向外籍人士,未经教育部许可,1年级及以上的当地学生不得就读国际学校。当地学生获准入学国际学校的最常见原因是他/她已经在海外学校学习多年。

但是,当地学生就读国际幼儿园无需政府许可,不过许多国际幼儿园选择不接受当地学生,因为这些学生在1年级以后可能就无法继续在该国际学校上学。

因为有了这样的规定,所以新加坡国际学校的大部分学生都是国际学生。

三所“本土”国际学校(英华国际学校、华中国际学校、圣若瑟国际学校 )情况稍有不同。

这几所学校积极响应政府倡导的双语教育和国民教育政策,因此可以招收本国学生,国际学生的比例大约在30-50%

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新加坡国际学校分类

本地源流国际学校

以招收本国学生为主,占比大概在50%以上,主要开设初中和高中课程。其他学生来自东南亚国家的居多,越南、韩国、日本、中国等。

外国源流国际学校

学生来自世界各地,非常多元化,甚至一个学校有来自多达105个国家的学生,大部分是为了驻扎海外的跨国公司的高管家庭、外交官官子女、希望子女接受西方教育的高收入家庭提供教育服务。

大多数此类国际学校,拥有权威的国际学校认证机构的资质认证。这些权威的机构包括: CIS、AdvancED、MSA、NEASC、WASC、BSO和COBIS等。

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新加坡国际学校特殊之处

招生对象差异

本地源流国际学校以招收本地参加PSLE考试的学生为主。外国源流国际学校基本不接收本地人,招收学生来自世界各地,越小众的国家越喜欢,招生会考虑学生群体多样化、男女比例和学生综合背景。

生源选拔差异

申请本地源流国际学校的外籍学生需要参加入学考试,学校更注重传统学术和成绩。

外国源流国际学校更注重学生的全面发展,尤其是年龄越小的时候,认为学生的可塑性越强,甚至不需要参加入学考试,只需要简单的面试。

受监管程度差异

外国源流的国际学校必须在政府注册,获得许可后才能提供教育课程,且要有Edutrust(有一些学校获得政府豁免)才能办理学生签证,且强制学校给学生的学费上保险。本地源流国际学校要求略低。

课程体系差异

本地源流国际学校通常只有初中和高中,初中前两年以基础课程为主,后两年是IGCSE课程,高中两年是IB DP课程。

外国源流国际学校有英式、美式、IB体系的国际学校,不尽相同,绝大部分学校是K12一贯制学校,接收3-19岁的学生,甚至有的学校接受18个月大的学生,主要以IB体系为主。

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新加坡国际学校介绍

本地源流国际学校

英华国际学校、华中国际学校、圣若瑟国际学校。

外国源流国际学校

一阶梯:东南亚世界联合书院、德威国际学校、东陵信托国际学校、美国国际学校等。

二阶梯:加拿大国际学校、澳洲国际学校、美国史丹福国际学校、莱仕国际学校、GEMS国际学校、新加坡国际学校、海外家庭国际学校等。

特定语言或宗教的国际学校

新加坡德国欧洲学校有德语课程,新加坡唯一一所培养欧洲语言、文化和传统的国际学校、新加坡法国国际学校(幼儿园到高中遵循法国教育部的法国课程设置)、新加坡国际社区学校(学生都是基督徒)等。

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新加坡国际学校学费状况

本地源流国际学校

初中阶段:15万人民币/年左右,高中阶段:17万人民币/年左右。

外国源流国际学校

幼儿园阶段:10-15万人民币/年不等(幼儿园有全天班和半天班,有3/4/5天课可选)

小学阶段G1-G6:15万-20万人民币/年不等

中学阶段G7-G12:20万-22万人民币/年不等

(一二阶梯国际学校因学校规模大小而收费略有不同)

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新加坡学校入学考试要求

考试科目:本地源流国际学校一般是考英文和数学,面试,高中阶段考科学。

外国源流国际学校一般以考英文笔试和面试为主,有的会含有少量逻辑思维题。

具体考试时间和考试形式需要实时和学校沟通,因为国际学校都是自主招生,有随机性和易变性。

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新加坡国际学校与中国国际学校的差异

课程的衔接性

其实,不少中国父母将孩子送去国际学校的初衷,是希望孩子从幼儿园到高中的全套国际化教育,高中结束后出国读大学。

可是2017年教育部推出的一项新规定:义务教育中、小学阶段,必须完成国家设定的课程和课时,而且规定的课程必须用中文授课。这完全就和父母们一开始的初衷是相悖的!

如果中小学接受的是国内的义务教育,那么之后的国际课程的衔接性就会很成问题!

而新加坡的国际学校却根本不存在衔接性的问题,上文中也提到过,新加坡的国际学校提供的是从幼儿园到高中一整套的学习方式!让孩子从小到大接受国际化的教育!

师资质量

国内还有一处硬伤无法弥补的是,国内国际学校的老师一般为外教和归国的留学生,其中大部分是归国的留学生。

归根结底还是受国内的教育影响更大一些,国内目前也没有这方面的专业的教师资质认证,所以国际学校的师资也是良莠不齐,无法保证教学质量!

而在新加坡,情况则是截然相反,新加坡国际学校的高层管理人员通常是非常国际化的,大部分来自于母语为英语的国家。

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