新加坡政府学校升学体系
新加坡政府学校实行英联邦GCE教育体制，注重应试，教学实力雄厚，奉守精英教育理念和因材施教原则。
新加坡政府学校由新加坡教育部（MOE）监管，即所谓公立学校。其教育体制结构：
新加坡政府小学
新加坡公立小学学制共设6年。1至4年级为基础教育阶段，涵盖必修课程与中学4大科目（英文、数学、科学及母语）；
其余课程包括音乐、美术、公民教育（部分学校以母语授课）、健康教育、社会教育以及体育等。
学生从三年级开始接触科学知识，而五年级和六年级则需全力准备小六会考（PSLE），这场考试的成绩将决定他们的升学路径及所就读的中学。小学采用分流策略，通过两次重要考试来评估并区分学生的学术能力。
第一次分流：三年级的GEP
小学三年级时，学生可自愿参与高才班选拔GEP，该项目旨在发掘天赋异禀的学生。
经过层层筛选，仅有1%的学生能跻身天才班。新加坡仅有9所学校设有GEP，广受家长青睐，被视为通往名校的桥梁。
GEP学校针对GEP班级摒弃常规教材，采用实时更新的讲义，致力于培养学生思维模式与学习能力。
顶尖学生可获选代表学校乃至国家参与多种竞赛。在小六会考中，九成GEP（天才教育计划）学生跻身PSLE（小学离校考试）成绩前10%，同时，八成GEP学生利用直接入学计划（DSA）顺利升读中学。
若DSA学生对所在班级不满意，可转至其他天才班乃至GEP学校。不愿继续就读GEP的学生，可返回原校或转入普通班级。
对于选择返回原校继续普通课程或放弃其他学校选择的GEP（天才教育计划）学生，教育部会保留其GEP资格，确保他们在小六阶段的DSA（直接入学计划）选拔中，享有优先升入知名中学的权利。
第二次分流：小六会考（PSLE）
新加坡小学六年级的PSLE考试（Primary School Leaving Examination），被视为评估学生学术成就的关键端口，对其升学初中具有举足轻重的作用。
新加坡主张依据此项考试成果实施分级教学，前5%的尖子生可无须再经O水准测试，直接踏进初级学院；
绝大多数学生则被分派至四年制快捷班级，毕业后依据O水准成绩选择是否进阶初级学院或理工学院；
而剩余的学生则被编入五年制普通班，唯有取得优良成绩方有资格在两次考试后迈入初级学院。
值得一提的是，从2024年在新的科目编班制度下，原属于普通工艺源流(Normal Technical)程度的科目将归为中学水准1(General 1，G1)；
普通学术源流(Normal Academic)程度的科目则是中学水准2(General 2，G2)；
快捷源流(Express)程度的科目是中学水准3(General 3，G3)。
随着2024年科目编班全面计划的推行，到2027年起，中学会考不分N水准和O水准，改以全国统一考试框架，将由教育部和英国剑桥共同制定新的毕业证书。
新加坡政府中学
目前，新加坡中学分为四年制及五年制课程学习。根据不同的课程划分，有两次重要的考试。
4年制中学分为特快和快捷班，中学4年级的时候必须参加由新加坡教育局统一举办的O水准考试（O-Level），学生的考试成绩将直接决定是初级学院或理工学院。
新加坡的5年制中学与4年制中学在教育路径上有所区别，其特色在于分为学术班和艺术班。对于学术班的学生而言，他们在中学四年级时需面临一个重要关卡——剑桥N水准考试，只有通过此考试的学生方能升入中学五年级继续深造，并最终参加剑桥O水准考试以决定未来的升学方向。
而工艺班的学生多半在第4年参加剑桥N水准考试后直接进入工艺技术学院，不再修读第5年课程。
新加坡N水准考试（Normal （Academic） Level ），简称N（A）level普通学术课程，学生在初中四年学习之后，参加此考试，通过考试后进入第五年的学术课程，之后参加O水准考试。
新加坡剑桥O水准考试（GCE“O”Level），是由新加坡教育部和英国剑桥大学考试局共同主办的统一考试，也是新加坡的中学生在4年中学教育结束后参加的考试，是新加坡的中学毕业考试。
就像上文提到过的，从2024年在新的科目编班制度下，不再普通工艺、普通学术及快捷课程，而是根据学术能力分为G1-G3三组。
自2027年起，中学会考将不再区分为N水准与O水准，转而采用全国统一考试框架，这一框架由教育部携手英国剑桥大学共同设计。学生将根据这一新考试的成绩，来决定是申请新加坡的初级学院（JC）、理工学院（POLY）还是工艺教育学院。
一般来说，新加坡一届中学生不到4万人,会有35%左右的学生在初中毕业的时候会申请初级学院（JC）。
重要的是要澄清，JC（初级学院）并非仅招收其申请者的35%，而是指大约仅有35%的符合条件的学生会选择申请JC。许多在学术上表现优异、具备申请资格的本地学生，更倾向于将理工学院作为他们的申请目标。
至于为什么,这个和本土文化有关。每年，大约报告初级学院的约35%；理工学院的约55%；工艺教育学院（相当于中国的技校）约10%。
