新加坡一直坚持“精英制教育”体制，政府在教育方面的投资始终保持着高水平。2023财政年度，新加坡政府部门总支出预估为1041.5亿新币，其中教育部支出预计高达10.2%。这可以看出，新加坡政府对于教育的重视，以及政府为每一个人提供均衡的教育，尽力完全开发学生学习潜能和思考能力的目标。
家长为孩子选择学校时，首要的目标是寻找一所提供优质教学质量和优越环境的教育殿堂。作为国际教育中心，在本篇文章中，星瑞将带您一探这所备受瞩目的新加坡国际学校的内部世界，让您了解并体验孩子们即将进入的高科技、多元化的教育殿堂。
Singapore American School 新加坡美国学校（SAS）
新加坡美国学校（Singapore American School）创立于1956年，坐落于新加坡北部的兀兰（Woodlands）地区。作为世界上最大、最多元化和学术创新性强的国际学校之一，该学校旨在为新加坡的美国公民和那些希望为子女提供美国式教育的家庭提供卓越的教育选择。
小学部（幼儿园Kindergarten – 5年级）学习环境：
新加坡美国学校（SAS）的新小学建筑将于 2024 年竣工的预测，目前计划于2024-25学年的8月开始欢迎学生入住新小学大楼。届时学生的学习空间会增加26%，游戏空间增加175%，并且将会建设新的顶棚25米的泳池，以及全尺寸的健身房。
在幼儿园到五年级的学段中，新加坡美国学校（SAS）特别注重学生的学习社区设计。每个班级都拥有独立而完全封闭的教室空间，为学生们提供一个专属的学习环境。这些教室的设计针对每个班级约22名学生的需求进行了精心规划。
此外，学习社区的设计还充分考虑到共享空间的利用和教室配置的重要性，以最大程度地促进学生的学习和协作。这意味着学生们可以在共享空间中展开合作和交流，同时根据需要灵活地配置教室布局，以适应不同的学习活动和教学方法。这种设计理念旨在提供一个激励和支持学生学习和合作的环境，让他们能够充分发挥潜力，并培养出色的学术和社交技能。
SAS学习社区的一大亮点是“学习支持教师”和直接嵌入学习社区的英语作为附加语言（EAL）教师。他们的存在为学生提供了重要的学习支持。SAS致力于持续提供学生学习支持和EAL服务，并且非常注重支持教师在课堂上的角色和贡献，以更好地推动学生的学习。
学者们对于SAS的学习社区也提供了一些积极的评价，如图所示：
中学部（6年级-8年级）学习环境：
SAS初中部的核心学术课程涵盖语言艺术、社会研究、数学、科学、体育与健康以及世界语言。这些课程采用项目式学习的方法，旨在为学生提供与现实世界的连接，并通过概念化和批判性思维的方式学习新知识。
新加坡美国学校中学部的校园环境更加融入了自然和雨林元素，与人文生态有着更紧密的联系。此外，艺术、设计、机器人和科学空间与教学空间之间也建立了紧密的连接。学校提供了更多的用餐空间，使得所有学生都能在一个座位上用餐和玩耍。放学后，用餐空间则变成了一个社区空间，供学生们进行交流互动。此外，主楼还设有卫星餐饮场所，为学生提供更便利的餐饮选择。
中学部的游戏空间：
中学部的三楼平面图：
高中部（9年级-12年级）学习环境：
SAS校园升级的首个阶段计划包括在高中部打造温馨宜人的餐饮和社区空间，对高中图书馆进行翻新改造，扩建APEx的健康和健身设施，以及建造一个50米的游泳池。
高中部用餐空间
泳池
在宏观层面上，每个九年级社区都将包括一个科学实验室和人文教室、一个公共区域和附近的数学课程，以便学生能够与所有同龄人、课程和核心教师团队保持密切联系。SAS渴望通过创建较小的社区，让学生感受到联系、了解和关心，从而磨练“规模”的优先地位。通过这样做，“这个空间中的九年级学生将定期享受一个他们将继续共同创建和建设的社区，并且可以称之为自己的社区。”
SAS对学生的竞技能力、STEM教育、机器人和创造力同样非常重视。全新建造的奥林匹克规格50米游泳池将成为学校水上运动项目不断发展的焦点。扩建后的APEx健身房将为学生提供更多的健身和保健机会。此外，SAS的新中庭位于高中部的核心位置，旨在支持学生在STEM领域（科学、技术、工程和数学）的参与。中庭将机器人、工程空间和创新中心连接在一起，为学生提供一个鼓励创意思维的社区空间。学校还对艺术和数字媒体空间进行了重大升级，并提供了室内外连接的新空间，以提供与课程相一致的学习环境和体验机会。
STEM & 图书馆
在新加坡美国学校（SAS）的学习过程中，学生通过追求个人的激情并以全新的方式观察世界，实现了发现和转变的过程。灵活性和个性化的学术计划是美国教育的典型特征，而SAS正是在这方面取得了显著成就。
