在国内读国际学校好还是直接去国外读国际学校好？
为了让孩子有个快乐的童年，有机会可以发展自己的兴趣爱好，从小就能拥有国际化的视野和思维，承载着家长们对素质教育渴求的国际学校就这样在国内遍地开花。
但是在经过种种比较之后，依然还是有很多家长直接让孩子去新加坡就读国际学校。原因在哪，很多家长是否也和小编一样好奇呢？
国内国际学校的局限性
语言环境：就读于国内国际学校的多数学生还是本国的学生，学生除了在课上接受英文教学，在课外很难养成用英文交流的习惯，因此很难形成一个良好的外语语言环境。
师资水平：国内国际学校虽然多数已实现全英文授课形式，但是由于教师招聘的局限性及难度，所以国内国际学校的老师一般为外教和归国的留学生。外籍教师流动性往往较高，对中国学生又缺乏了解，无法更好地结合中国学生的特点施教，所以教学质量很难保持长期的稳定性。由于国际学校所开设的国外课程（A-level，IB和AP等）进入中国时间不长，很多教师缺乏对课程的了解和教学经验，导致教学质量也无法保障。
校园生活及课外活动：国外的学校，无论小学、中学还是大学，学生的校园生活都十分丰富，社团、派对，甚至科研项目小组等种类十分繁多，因此在学生个人能力及素养的培养方面略显。但是国内的国际学校对学生的志愿者活动以及体育活动这方面并没有硬性规定，并且资源相对比较匮乏！
名校升学率：就读于国内国际学校的学生与直接就读国外国际学校的学生相比，在申请国外大学升学，难免存在一定程度的劣势，尤其一些世界名校，会优先录取本国知名中学的生源。
可能就是对于就读国内的国际学校有着种种担心，很多家长也考虑直接给孩子申请国外的国际学校就读，但是面对众多热门的留学国度，新加坡为何能脱颖而出呢？
新加坡国际学校就读优势
语言环境：新加坡华人占到总人口70%左右，英文是官方语言，华文又是不能割舍掉的母语，这无疑吸引了众多的中国家长。小留学生在离家后，在英文环境中暴风成长，也能不忘记学习中文，妥妥地实现完美过渡。新加坡国际学校各个国家的学生按照一定的比率分到同一个班级，让孩子接触到世界各地的文化，享受真正国际化的教育。
师资水平：新加坡国际学校的老师多数是由第三方国家委派当地的有名望的优秀教师，并和本地的优秀老师合作，给学生提供一个良好的语言环境。新加坡教育以启发为主，让孩子去寻找方法探究原因，再做判断。这就锻炼了孩子在日后生活与工作中发现、分析和解决问题的能力。而且针对于不同年龄阶段的学生，国际学校会采用不同的教育方式，因材施教。新加坡国际学校往往会最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力。
课外活动：新加坡国际学校除了日常丰富的课外活动外，还要求所有年级的学生必须做志愿者活动以及参加体育运动，并且会和毕业挂钩！学校也会提供更多的资源和平台来帮助学生们丰富课余生活！
IB课程成绩：国际中心会考课程（IB）是很多知名大学的敲门砖，在美国、英国、澳洲学校的认可率非常高。新加坡2018年11月参加IB考试的新加坡学生共2152名学生中，50.81%的人在满分45分的考试中得分超过40分，38名学生获得了45分的满分！参加IB考试的新加坡学生的通过率为97.99%，与此同时全球通过率仅为68.73%。所以在2019国际文凭组织(IB)统计的数据中，新加坡学生在国际文凭考试(IB)中的成绩再次远高于全球平均水平。
陪读政策：新加坡国际学校提供的是从幼儿园到高中一整套的学习方式，使孩子可以从小到大接受国际化的教育!而且对于低龄学生，新加坡允许妈妈，奶奶或外婆（其中一人）办理陪读签证，至学生年满18岁。新加坡的生活环境和文化与中国有很多相通之处，留学生及家长都能较易适应当地生活。
说到这一步，很多学生家长可能就想问问，相较于国内的国际学校，新加坡的国际学校会不会很难申请？
这个还真是不一定哦！往往，国内不少国际学校，入学条件还会更严苛一些，不光要求学生参加选拔考试，一些学校门槛更是五花八门，对学生身份、家庭等情况还会做出要求。
而新加坡的国际学校各自有各自的要求，但是入学的条件相对宽裕，国际学生录取率还是很高的。一般在材料充备无误的情况下，学校学位尚有空余的情况下，学生的申请都不成问题的。
