2024年全球精英素质排行榜新鲜出炉，新加坡管理大学与瑞士圣加仑大学联合发布了2024年《全球精英质量指数（Elite Quality Index）》，新加坡以65.3分的综合得分超越瑞士的64.8分，重新成为全球精英素质最高的国家，这也是我国五年来第四次获得综合排名第一的殊荣。
2024 年全球精英质量指数
这是“精英质量”国际比较排名的第五次年度出版物，它为学术研究提供了一个独特的数据集，对各国人类和经济发展轨迹的独创见解，以及精英变革型领导的应用基准。精英影响制度变革，而制度变革反过来又决定了经济和人类的发展。
这项研究涵盖了151个国家，旨在评估这些国家精英在经济与政治领域的实力，以及他们对国家经济政治环境的增值贡献。
在政治价值和经济价值方面位居榜首
尽管新加坡今年的得分略低于去年的67.1分，但其政治价值和经济价值的排名分别位居第一和第二，显示了新加坡精英在创造社会价值方面的卓越能力，精英阶层为社会创造价值，帮助新加坡在全球充满挑战的政治和经济环境中脱颖而出。
在细分指标方面，新加坡在管控贪污、监管素质、社会保护、经济全球化和自由贸易等多个方面表现出色，排名第一。然而，在新闻自由、学术自由度指数、政府教育支出、自杀率、劳动生产率增长等方面，新加坡的得分相对较低，排名在100名之外。
排名前六中有三个来自亚洲
值得注意的是，亚洲国家的表现十分抢眼，排名前六的国家中有三个来自亚洲，分别是新加坡、日本和韩国。此外，中国和印度的排名也有所上升，这反映出亚洲的精英质量正在逐步提升。
综合排名中，荷兰跃升三位，位列第三；日本、新西兰、韩国、以色列、德国、瑞典和丹麦分别位于第四至第十名。韩国的排名上升最快，爬升了13个名次；英国下滑一位，跌出前10，位列第11；澳大利亚下滑六位至第13名；美国上升五位，排行第16；中国上升一位，至第21。
这一研究不仅展示了新加坡在全球精英素质竞争中的领先地位，也揭示了亚洲地区日益增强的经济政治实力。随着全球精英质量的不断提升，我们可以期待更多亚洲国家在未来排行榜上的出色表现。
陈振声：新加坡教育体系为勤奋学生提供成功之路
在本周三举行的第14届国际教学专业峰会闭幕式上，新加坡教育部长陈振声强调了教育在促进社会流动中的关键作用。他指出，通过教师不断提升教学方法、因材施教，以及家庭和社会的支持，新加坡确保了每一位勤奋努力的学生都有机会取得成功。今年的峰会吸引了来自18个国家和地区的140多名代表参与。
陈振声部长在闭幕致辞中表示，学生的命运不应受到家庭背景和经济能力的限制，新加坡的教育系统旨在帮助每一名努力的孩子走得更远，实现个人成就。
新加坡在举办国际教学专业峰会时，采取了一种创新的方法，即根据三个核心议题来安排会议日程：未来教学模式、科技转型以及职业培训，同时强调终身学习的合作伙伴关系。为了使各国代表更深入地了解新加坡的教育体系，会议每天都会开放多所学校供外宾选择，并根据这些学校的特色和优势进行有针对性的讨论与分享。
这种做法不仅为新加坡学校的学生提供了一个展示自己才华的平台，也让来自世界各地的与会者能够更全面地了解和体验新加坡的教育系统。通过实地参观和深入交流，外宾们能够更加直观地感受到新加坡教育在培养学生未来能力方面的努力和成效。
许多外国代表在访问本地学校后，对新加坡的教育体系有了新的认识。他们原本认为新加坡是精英教育体系，只关注最优秀的学生，但深入了解后，意识到新加坡教育系统旨在惠及每一位学生。
新加坡的再次登顶，不仅是对其精英素质的认可，也是对亚洲整体实力提升的肯定。在全球化的大背景下，亚洲的崛起无疑为世界经济的发展和政治格局的演变增添了新的动力。
