2024年全球精英素質排行榜新鮮出爐，新加坡管理大學與瑞士聖加侖大學聯合發布了2024年《全球精英質量指數（Elite Quality Index）》，新加坡以65.3分的綜合得分超越瑞士的64.8分，重新成為全球精英素質最高的國家，這也是我國五年來第四次獲得綜合排名第一的殊榮。
2024 年全球精英質量指數
這是「精英質量」國際比較排名的第五次年度出版物，它為學術研究提供了一個獨特的數據集，對各國人類和經濟發展軌跡的獨創見解，以及精英變革型領導的應用基準。精英影響制度變革，而制度變革反過來又決定了經濟和人類的發展。
這項研究涵蓋了151個國家，旨在評估這些國家精英在經濟與政治領域的實力，以及他們對國家經濟政治環境的增值貢獻。
在政治價值和經濟價值方面位居榜首
儘管新加坡今年的得分略低於去年的67.1分，但其政治價值和經濟價值的排名分別位居第一和第二，顯示了新加坡精英在創造社會價值方面的卓越能力，精英階層為社會創造價值，幫助新加坡在全球充滿挑戰的政治和經濟環境中脫穎而出。
在細分指標方面，新加坡在管控貪污、監管素質、社會保護、經濟全球化和自由貿易等多個方面表現出色，排名第一。然而，在新聞自由、學術自由度指數、政府教育支出、自殺率、勞動生產率增長等方面，新加坡的得分相對較低，排名在100名之外。
排名前六中有三個來自亞洲
值得注意的是，亞洲國家的表現十分搶眼，排名前六的國家中有三個來自亞洲，分別是新加坡、日本和韓國。此外，中國和印度的排名也有所上升，這反映出亞洲的精英質量正在逐步提升。
綜合排名中，荷蘭躍升三位，位列第三；日本、紐西蘭、韓國、以色列、德國、瑞典和丹麥分別位於第四至第十名。韓國的排名上升最快，爬升了13個名次；英國下滑一位，跌出前10，位列第11；澳大利亞下滑六位至第13名；美國上升五位，排行第16；中國上升一位，至第21。
這一研究不僅展示了新加坡在全球精英素質競爭中的領先地位，也揭示了亞洲地區日益增強的經濟政治實力。隨著全球精英質量的不斷提升，我們可以期待更多亞洲國家在未來排行榜上的出色表現。
陳振聲：新加坡教育體系為勤奮學生提供成功之路
在本周三舉行的第14屆國際教學專業峰會閉幕式上，新加坡教育部長陳振聲強調了教育在促進社會流動中的關鍵作用。他指出，通過教師不斷提升教學方法、因材施教，以及家庭和社會的支持，新加坡確保了每一位勤奮努力的學生都有機會取得成功。今年的峰會吸引了來自18個國家和地區的140多名代表參與。
陳振聲部長在閉幕致辭中表示，學生的命運不應受到家庭背景和經濟能力的限制，新加坡的教育系統旨在幫助每一名努力的孩子走得更遠，實現個人成就。
新加坡在舉辦國際教學專業峰會時，採取了一種創新的方法，即根據三個核心議題來安排會議日程：未來教學模式、科技轉型以及職業培訓，同時強調終身學習的合作夥伴關係。為了使各國代表更深入地了解新加坡的教育體系，會議每天都會開放多所學校供外賓選擇，並根據這些學校的特色和優勢進行有針對性的討論與分享。
這種做法不僅為新加坡學校的學生提供了一個展示自己才華的平台，也讓來自世界各地的與會者能夠更全面地了解和體驗新加坡的教育系統。通過實地參觀和深入交流，外賓們能夠更加直觀地感受到新加坡教育在培養學生未來能力方面的努力和成效。
許多外國代表在訪問本地學校後，對新加坡的教育體系有了新的認識。他們原本認為新加坡是精英教育體系，只關注最優秀的學生，但深入了解後，意識到新加坡教育系統旨在惠及每一位學生。
新加坡的再次登頂，不僅是對其精英素質的認可，也是對亞洲整體實力提升的肯定。在全球化的大背景下，亞洲的崛起無疑為世界經濟的發展和政治格局的演變增添了新的動力。
